七年級(jí)上語文期中復(fù)習(xí)卷

1、共8頁第1頁七年級(jí)上語文期中復(fù)習(xí)卷七年級(jí)上語文期中復(fù)習(xí)卷姓名_____________班級(jí)_____________學(xué)號(hào)_______得分_______一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（3030分）分）1、加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）A、蟬鳴（chn）響徹（ch）卑微（bī）B、收斂（liǎn）聒噪（guō）短暫（zn）C、顫動(dòng)（zhn）延續(xù)（yn）痕跡（hn）D、曾經(jīng)（cng）寬恕（r）抑揚(yáng)（y）2、下列各組詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、

2、熬過信服分岐各得其所B、委屈癱瘓?jiān)E別喜出忘外C、央求摒息輪番整妝待發(fā)D、匿笑沐浴禱告花枝招展3、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B、學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3、運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.“好吧，就明天?！蔽艺f。B.“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”C.母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”D.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！笔囚斞赶壬恼鎸?shí)寫照。5.下面是對(duì)“放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果”一句的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這一句用擬人的修辭寫出了豐收之景，洋溢著喜悅之情。B.這一句用夸張的修辭

4、寫出了農(nóng)家的生活，洋溢著喜悅之情。C.這一句用“肥碩”來形容瓜果不合適，給人笨重的感覺。D.這一句用“飽食”和“裝”來說明農(nóng)家生活很富足。6.文學(xué)常識(shí)填空（1）冰心創(chuàng)作了代表詩(shī)集《繁星》《》。（2）《世說新語》南朝宋組織文人編寫的一部志人小說。（3）《論語》是記錄及其弟子言行的一部書。7.古詩(shī)默寫，選擇其中的三句。（1），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（2）待到重陽日，。（孟浩然《過故人莊》）（3），禪房花木深。（常建《題破山寺

5、后禪院》）（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）共8頁第3頁春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。11、第⑥自然段中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么？給我們描繪出一幅什么樣的畫面？（2分）12、下面的句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析。（4分）①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，

6、像母親的手撫摸著你。13、第④自然段中，作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對(duì)寫春花有什么作用？（3分）14、第⑧⑩自然段，以三個(gè)句子并列結(jié)尾，運(yùn)用了哪些修辭手法？試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點(diǎn)？（3分）（二）閱讀文章，完成1518題。（12分）我說，你聽木鈴她曾經(jīng)可以做到，連續(xù)數(shù)小時(shí)說個(gè)不停，且是站著說，微笑著說，聲情并茂的說。她也會(huì)讓身邊的人開口說話，無論你多木訥、多膽怯，她都有辦法讓你開口。有人說她的提問方式是這個(gè)世

7、界上最為溫和的一種。時(shí)間久了，即使是最不愛學(xué)習(xí)語文的學(xué)生也會(huì)被她的課迷住。有一個(gè)學(xué)生，恰好轉(zhuǎn)到她的班。因剛到新地方，上課有點(diǎn)走神。她正在臺(tái)上講作文，說到細(xì)節(jié)描寫的話題。她說：“譬如，那位新同學(xué)的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布?！贝蠹乙积R向那個(gè)新同學(xué)的頭發(fā)看，新同學(xué)的臉微微發(fā)紅，心立刻回到課堂上。她若無其事地繼續(xù)說：“你們大家看看我，能說說我的一些特點(diǎn)嗎？不許恭維我啊?！贝蠹衣犃硕夹?。那個(gè)新同學(xué)先獲得了發(fā)言的機(jī)會(huì)