二年級語文(上冊)第五單元計劃、教案

1、鄂教版二年級語文（上冊）第五單元計劃、教案第五單元教學計劃單元教學計劃1、教學內容：、教學內容：13雨后14滾鐵環(huán)15刮臉古詩誦讀語文樂園（五）綜合性學習2、教材分析：、教材分析：①教學目標：1、認識26個生字，會寫23個生字。2、能正確流利地朗讀課文，并能背誦古詩，感悟詩的意境。3、通過學習，讓學生感受成長的快樂，學會善待自己，珍惜生命。4、引導學生自主識字的習慣。5、培養(yǎng)學生合作學習的習慣，學會預習的習慣和認真書寫的習慣。②教學要點

2、：1、能正確的朗讀課文，并能背誦古詩，感悟詩意。2、通過課文的學習，讓學生感受成長的快樂，學會善待自己、珍惜自己。③教材結構本單元以“快樂的兒童生活”為話題?！队旰蟆纷屛覀兛吹搅艘蝗禾煺婵蓯鄣暮⒆拥那榫啊！稘L鐵環(huán)》自由自在多快樂，鄉(xiāng)間孩子會令人向往。《刮臉》讓我們屋感受小貝當得成長宣言。古詩以問答的形式記敘了隱者的思想和性格，也讓我們感受到松下童的率直一坦誠。3、學情分析情分析：課文生字難度較大，學生不易掌握，因而在教學中，注意對字的音

3、、形意的比較來學習。正確流利地2朗讀課文，還有一定的難度，因此，需要重點指導。4、教學措施：在教學過程中，讓那個把讓學習準確地掌握生字，正確流利地朗讀課文擺在首位，要讓學生學會總結識字、讀書的方法，教師要激活教材，來充分引導學生學習。5、課時安排：課時安排：13、雨后2課時14、滾鐵環(huán)2課時15、刮臉2課時古詩1課時語文樂園（二）4課時綜合性學習1課時6、元教學反思：、元教學反思：教學反思教學反思：第二課時二課時教學目的教學目的:1、能

4、夠正確、流利、有感情的朗讀課文。2、鼓勵學生由熟練朗讀到試著背誦，積累語言。教學要點：教學要點：1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文是重點。2、鼓勵學生由熟練朗讀到試著背誦，積累語言。教學資源教學資源：(主要注明網絡資源、校本資源、教育技術資源等)掛圖、生字卡片、吸鐵石、圖片、教鞭板書設計：板書設計：13雨后雨后一群孩子一群孩子（快樂快樂）小哥哥小哥哥小妹妹小妹妹教學過程：教學過程：一、揭示課題１讀課題２雨后的景色是怎樣的？（讓學生口頭

5、描述。）３今天我們一起來學習一篇由我國當代著名的女作家冰心老人寫的《雨后》。看看她為我們描述了怎樣一幅雨后歡快的場景。二、聽讀課文，了解主要內容提問題：詩歌描寫了那些內容（雨后的景色，以及一個小哥哥和妹妹）三細讀課文１細讀第一小節(jié)。（１）指名讀課文。這一段共有幾句話？（２）齊讀第一句話。讓學生用自己自己的生活經驗來描述一下雨后的景色（引導學生體會所見景物的美麗）（３）指名讀第二句話。雨后的廣場上是怎樣的情景呢？（水里一群赤腳的孩子，快樂