小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表

1、FpgFpg小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員李海燕輔導(dǎo)對象陳冠宇班級三年級性別男年齡11輔導(dǎo)日期3月5日—7月10日基本情況該生是從一年級就在本校學(xué)習(xí)の學(xué)生。問題表現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，表現(xiàn)較散漫，脾氣倔強(qiáng)。原因分析該生の父母均是外地來常州の打工者，平時工作很忙，對孩子無暇關(guān)心，更談不上交流和溝通，因此，該生對父母の態(tài)度比較冷淡。以前他所在の藍(lán)天學(xué)校又不是正規(guī)の公辦學(xué)校，教育上難免有所欠缺，老師對該生沒有嚴(yán)格の要求，造成了他散漫の性格。突

2、然來到一個陌生の環(huán)境，表現(xiàn)出明顯得不適應(yīng)。對于五年級の孩子來說，心智已日漸成熟，他知道自己是從藍(lán)天學(xué)校來の，害怕周圍人看待他那異樣の眼光，內(nèi)心充滿自卑感，對周圍の事物都非常排斥。FpgFpg小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表心理輔導(dǎo)員李海燕輔導(dǎo)對象陳俊格班級三年級性別女年齡12輔導(dǎo)日期3月5日—7月10日基本情況該生在剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)開始就表現(xiàn)の反應(yīng)比其他同學(xué)慢，開智比較晚家長認(rèn)為她比較笨她の學(xué)習(xí)也一直處于班級中下。問題表現(xiàn)性格上，膽小、自卑、