顯微鏡的使用9

1、神木縣第五中學導學案年級年級七年級七年級班級班級學科學科生物學生物學課題課題顯微鏡的使用顯微鏡的使用第9課時課時編制人編制人劉二軍劉二軍審核人審核人使用時間使用時間第周星期星期月日學生姓名學生姓名學習目標學習目標練習使用顯微鏡，學會規(guī)范的操作方法。學生獨立操作顯微鏡。能夠將標本移動到視野中央，并看到清晰地圖像。重點難點重點難點學生獨立規(guī)范操作顯微鏡的能力培養(yǎng)。顯微鏡下觀察到物象。教學方法教學方法觀察、講授、實驗操作自學提綱自學提綱仔細閱

2、讀教材36頁普通光學顯微鏡結構圖，完成基礎知識顯微鏡有哪些構造各部分有什么作用？鏡座：穩(wěn)定。鏡柱：支持鏡柱以上的部分鏡臂：的部位載物臺：放置的地方，中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光圈用來調節(jié)。反光鏡：可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用鏡，光弱時使用鏡。鏡筒：上端裝，下端有轉換器，在轉換器上裝有，后方有準焦螺旋。粗準焦螺旋

3、：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小，用于微調。轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。課堂鞏固據(jù)圖回答問題（1）在圖中括號內填寫顯微鏡各部分結構的名稱。（2）用顯微鏡觀察時，光線是經(jīng)過哪些結構進入眼睛的？（3）利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調節(jié)物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同調節(jié)時應注意什么（4）在不同強度的光線下，怎樣調節(jié)反光鏡和遮光器（5）顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“

4、上”字有什么不同延伸拓展本節(jié)參考資料：本節(jié)參考資料：顯微鏡的成像有什么特點？顯微鏡的成像有什么特點？實物顯微鏡下物像首先是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒，左右反（如上圖）。顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短（如圖）。目鏡倍數(shù)由低→高物鏡倍數(shù)由低→高顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越?。环糯蟊稊?shù)越低，視野越亮，所看到的實物范圍越大