第五屆“數(shù)學節(jié)”活動方案(doc)

1、蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL學為人師行為世范1遨游數(shù)學世界遨游數(shù)學世界品味文化魅力品味文化魅力蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學第五屆“數(shù)學節(jié)”活動方案一、活動主題：一、活動主題：遨游數(shù)學世界品味文化魅力二、活動口號：二、活動口號：數(shù)學為伴，智慧同行。三、活動宗旨：三、活動宗旨：與數(shù)學為伍，以興趣為伴，啟迪智慧人生。通過豐富多彩的數(shù)學活動，落實“三會”要求，進一步增強學生學習數(shù)學的信心，

2、感受數(shù)學的魅力，享受數(shù)學學習的樂趣，讓學生感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，讓學生體會到“學數(shù)學，其樂無窮；用數(shù)學，無處不在；愛數(shù)學，受益終身”。第五屆“數(shù)學節(jié)”活動與科技活動分開進行，在保留前四屆活動中特色項目的基礎上，開拓創(chuàng)新新的活動內(nèi)容，為培養(yǎng)會生存、會做人、會學習的具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的國際小公民打下堅實的基礎。四、活動目標：四、活動目標：1創(chuàng)建良好的數(shù)學人文環(huán)境。讓每一位學生都接受數(shù)學文

3、化的熏陶，增強學好數(shù)學的信心，在數(shù)學魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，從而全面提高學生的數(shù)學文化素養(yǎng)。2積極落實“三會”要求，豐富校園數(shù)學活動。各個年級組在組織數(shù)學活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，以學校大“三會”指導成長，以市“三會”促進進步，突出每個年級的特色，彰顯每個班級的個性，培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力。3充分展示校園特色文化，樹立我校數(shù)學節(jié)的品牌。整個活動要注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、證書的發(fā)放等

4、，要及時撰寫活動簡訊，并發(fā)布到校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡、報紙等媒體進行全方位的系列報道，擴大我校數(shù)學的影響。五、活動時間：五、活動時間：2013.3六、日程安排：六、日程安排：2月下旬數(shù)學節(jié)方案策劃。3月上旬數(shù)學節(jié)前期準備及啟動3月25日數(shù)學節(jié)開幕式。3月25日——3月29日以班級為單位分散開展活動。3月27日名師引路。3月29日數(shù)學節(jié)展示日各年級集中展示匯報4月7日表揚先進集體與個人，宣傳總結，資料歸整。七、具體活動安排：七、具體活動安排：

5、（一）策劃與啟動：（一）策劃與啟動：蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學SIPNo.2EXPERIMENTALPRIMARYSCHOOL學為人師行為世范3《小學生數(shù)學報》編輯部提供評選測試。5數(shù)學小報、小論文評選活動數(shù)學小報、小論文評選活動活動目的：活動目的：為了全面推進基礎教育新課程的實施，引導學生進行探索性學習，促進學生全面、主動、和諧發(fā)展，提高學生的綜合實踐能力，奠定學生終身學習的基礎參加對象：參加對象：全校學生。小報要求：小報要求：“我喜歡

6、的數(shù)學家”為主題，收集中外數(shù)學家、科學家的故事或是自己閱讀了他們的書籍后的感想制作成數(shù)學小報。小論文內(nèi)容：小論文內(nèi)容：論文可從數(shù)學學科和實際生活兩方面選題，反映自己探究數(shù)學問題或從事實踐活動的過程和結果，注重情感體驗和探究感悟，能體現(xiàn)一定的探究和解決實際問題的能力。形式可以為數(shù)學日記，學習體會，數(shù)學發(fā)現(xiàn)，數(shù)學應用等。教師可指導學生選題，幫助學生完成論文，但不能包辦代替。否則不予評選。小論文要求：小論文要求：小論文應突出知識性、探索性、實

7、踐性和創(chuàng)新性，字數(shù)一般為500字左右統(tǒng)一用A4紙打印（一式二份），小論文標題自定封面上寫清楚年級、班級、作者姓名，為確保小論文評選活動的公平、公正、真實，參評小論文須作者自己撰寫，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格。完成時間：完成時間：3月26日之前交給備課組長，每班精選12份，各段分設一、二、三等獎和鼓勵獎，每個年級選出優(yōu)秀的作品布置成展板。獎狀打?。邯劆畲蛴。侯欐?D2數(shù)學小博士評選數(shù)學小博士評選（負責人：備課組長、數(shù)學老師）具體要求：熱愛

8、數(shù)學，自主學習能力強的學生?？梢院头謱幼鳂I(yè)相結合，每位數(shù)學教師精心設計一些題有層次、有拓展的數(shù)學題目，讓學生根據(jù)自己的情況進行選擇合適的題目進行練習，開發(fā)學生的思維、拓寬學生思路，讓數(shù)學愛好者一顯身手，為數(shù)學特長生的脫穎而出搭建平臺。教師為學生的解答情況進行打星評分，評選出“數(shù)學小博士”。（每班1名）獎狀打?。邯劆畲蛴。和跚伲ㄋ模┘袇R報安排。（四）集中匯報安排。（負責人：班主任、數(shù)學老師）（負責人：班主任、數(shù)學老師）1全?；顒影才牛喝?/p>

9、校活動安排：（各班中飯后～13：10，在正副班主任的帶領下有序欣賞數(shù)學燈謎及各種海報、展板）（1）欣賞數(shù)學燈謎。地點：操場東面，升旗臺兩側的燈柱上。（2）觀看“數(shù)學小報”展板、“數(shù)學小論文”展板。地點：好望臺2各項評比活動。各項評比活動。（1）“優(yōu)秀數(shù)學小報”評比。要求每班推薦12張，參加學校評選。（2）“優(yōu)秀數(shù)學小論文”評比。要求每班推薦12張，參加學校評選。（3）“數(shù)學小博士”評選。要求每班各推薦1名學生參加學校評選。3各年級開展活