黃坑中心小學教學、教研管理制度

1、黃坑鎮(zhèn)中心小學教學教研工作管理制度黃坑鎮(zhèn)中心小學教學教研工作管理制度一、教學常規(guī)工作管理細節(jié)：一、教學常規(guī)工作管理細節(jié)：為了使教學教研工作形成制度化、科學化，以提高教師素質，全面提高教學質量，根據(jù)本校實際，特制定《常規(guī)工作評估細節(jié)》以供全體教師遵照執(zhí)行。（一）、學科計劃1、計劃項目齊全，一律用碳素墨水書寫，認真規(guī)范，字體為正楷。2、對教材分析要透徹，教材重難點把握要準確。3、對學生分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，即具科學性

2、，有具針對性。4、時間分配恰當，內(nèi)容具體，安排合理。（二）、備課制度1、所任教學科都要有備課，備課要及時、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。2、備課要既備教材，有備學生，既備教法，又備學法，突出學生的主體作用。3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學目的明確，重難點把握準確。4、精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。5、作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學科要寫清“練習幾”“第幾題”。6、課后筆記內(nèi)容充實，要有針對性。語文一課一次，數(shù)學一個練習

3、一次。提倡每課時都有課后記。7、不準少備、漏備，抄襲教案。8、提倡超半周備課。9、作文備課既備習作指導課，也備習作評講課。（三）、上課制度1、教師要嚴格遵守課堂教學常規(guī)，不準無備課上課，不準私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，安排好代課，待領導批準后方可實行。2、在課堂上不準喝茶、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關的事。3、提前1分鐘進課堂，不準拖堂。4、上課時不準在教室附近逗留，影響正常教學秩序。5、課前準備要充分

4、，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學，確保教學任務的完成。②語文備課：A有單元總備（具體環(huán)節(jié)：本單元的總要求、重點、難點、教學總時數(shù)）；B、每課有課題，教學要求，重難點，教學時數(shù)；C、每節(jié)課應有教學要求、重難點、教學方法，教具準備、教學過程（其環(huán)節(jié)：復習舊知識、授新課、小結、鞏固練習、布置作業(yè)）、后記（一課寫一次）、板書設計等組成（注意：第節(jié)可免去教材分析，每節(jié)的第課時可免去教材分析、授課時數(shù)、后記三項）；D、作文教案應有作文指導教案

5、和評講教案各一節(jié)（每個單元不得少于一篇）。③數(shù)學備課：A、有單元總備（具體環(huán)節(jié)：教材體系、單元總要求、重難點、教學總時數(shù)）；B、每節(jié)課應有教學要求、重難點、教學用具、主要教學方法、教學過程（環(huán)節(jié)包括：復習舊知識、授新課、小結、鞏固練習、布置作業(yè)）；C、每小節(jié)應有教學后記、板書設計（每節(jié)課一次）。④寫后記的要求：講完一課，要認真總結，尋求成功之處，檢查不足之處，以利提高課堂教學的質量。⑤素科：根據(jù)語文教案中的每節(jié)課應具備的要求進行備課。2

6、、課堂教學：、課堂教學：課堂教學是教學全過程的中心環(huán)節(jié)，也是學校教學工作的基本組織形式：（1）守紀、準時。態(tài)度既要嚴肅又要切，排除干擾，精神飽滿，衣著整潔，樸素大方，語言文明；不準穿拖鞋、背心上課，嚴禁攜帶手機等干擾上課的用品進課堂。（3）切實貫徹新課標理念。課堂教學努力實現(xiàn)學生自主、合作，探究式學習。（4）教學方法。一法為主，多法配合，多考慮素質教育要求學生的認知水平。（5）教學手段多樣化。磁性黑板，書寫投影儀，小黑板，多媒體計算機等

7、教學手段最大限度地運用。（6）教學內(nèi)容不要貪多，但注意內(nèi)容的完整性，把握好教學節(jié)奏，課堂結構注意科學性、連貫性。（7）引導學生合理使用課本及資料，擺正教師主體地位，切忌教師包辦多，學生參與少，努力培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的習慣。（8）教學效果及時反饋糾正，練習精心設計，做到類型多樣，形式多種，層次性強，練習當堂解決。（9）設法采取或動手操作、或表揚等措施，調(diào)動學生的有意注意。（10）高年級嘗試“20＋20”的課堂教學模式。加強個別輔導，