中學生論文自主學習能力論文

1、中學生論文自主學習能力論文：探究對中學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)摘要：在數(shù)學的學習中，對中學生進行自主學習能力的培養(yǎng)是非常重要的。針對中學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)的相關問題進行深入的探討。關鍵詞：中學生；數(shù)學；自主學習能力；培養(yǎng)中學生數(shù)學學科的自主學習能力的培養(yǎng)一直是受到普遍重視的，而且其自主學習能力的強弱直接影響數(shù)學成績的好壞。所以，教師們在日常的數(shù)學教學中就要有意識的對學生進行自主學習能力的培養(yǎng)。本文對這個問題做了進一步的探析。一、改

2、變教師的教學觀念和教學方法在傳統(tǒng)的教學中，一直都是由教師作為教學的主體，學生都是被教授的對象。而教師們又多是側重于學科上的教學，對于學生的主體地位就有所忽視了。因此，長期以來就造成了學生學習的方式過于單一，而且?guī)缀醵际潜粍拥亟邮苤R，被動地進行學習。很多的學生都對這種方式感到疲倦甚至厭惡，繼而失去了學習的熱情和動力，也不符合新時期的素質教育對于人才培養(yǎng)的要求。所以，教師在教學中一定要注意改變以教師為主體的觀念，并逐漸轉向以學生為教學主體

3、的教學觀念。對于教學方法，要讓學生學會自主地學習，并且主動的實際例子，盡可能地讓每位學生都體驗到通過自己的努力從而獲得成功的感覺，促進他們自主學習的一種熱情和動力。而且興趣的培養(yǎng)，一方面要求老師多花時間和精力，另一方面也要求教師以最大的熱情和飽滿的精神狀態(tài)來上每一節(jié)課，用自己的熱情和興趣來感染學生。在課堂上，教師可以用一些圖片或者實物、課件等形式充分調(diào)動起課堂的氣氛，讓學生逐漸放松心態(tài)，感受到學習的樂趣。三、引導學生學會進行自我反思與評

4、價反思是一個非常重要的教育過程。要讓學生真正提高學習的能力就離不開反思這個環(huán)節(jié)。并且在反思中也要突出總結和補救的特性。自主學習其實就是要求學生學會思考問題的方法和思考知識間的關聯(lián)點。心理學認為若要將學習的知識牢牢的保持住，就要將學習過的材料一遍又一遍的不斷重復記憶，同時運用深加工的策略，也就是對學習的知識進行充分理解和推論，將其與頭腦中已有的知識進行聯(lián)系，從而使得記憶可以隨時進行檢索和提取。進行自我評價無疑是學習技能中的一項相當重要的內(nèi)