最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 全冊(cè)教案全集(219頁(yè)）

1、第頁(yè)最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案全集最新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案全集單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：年月日至月日單元（章）課題第一單元走進(jìn)化學(xué)世界總課時(shí)數(shù)教材分析本單元的內(nèi)容多取材于生活中學(xué)生熟悉的事實(shí)和現(xiàn)象其意圖在于拉近化學(xué)與學(xué)生生的距離。同時(shí)考慮到作為科學(xué)探究的化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活探究的區(qū)別考慮到大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)關(guān)注的問(wèn)題和角度。本單元各課題的安排在如何幫助學(xué)生由生活概念向科學(xué)概念的轉(zhuǎn)變和提升做一些新的探

2、究。突出化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)強(qiáng)調(diào)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的重要意義以及學(xué)習(xí)一些最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的必要性。制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)之前已經(jīng)了解到一些物質(zhì)的變化的事例只是他們對(duì)這些變化的區(qū)別和聯(lián)系以及本質(zhì)特征沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)。一些學(xué)生不易區(qū)分物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì)經(jīng)常將兩者混淆。通過(guò)兩個(gè)簡(jiǎn)單的探究學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的興趣。急切盼望自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。但是對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、常用儀器的使用方法、注意事項(xiàng)以及如何安全、規(guī)范、順

3、利得進(jìn)行試驗(yàn)并獲得成功還缺乏整體的認(rèn)識(shí)和必要的訓(xùn)練。但學(xué)生有著渴望了解化學(xué)的情感。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值1.知道什么是化學(xué)化學(xué)有什么用怎樣學(xué)好化學(xué)。2.了解物理變化和化學(xué)變化的概念及區(qū)別并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學(xué)變化。3.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。4.能初步區(qū)分物質(zhì)描述中哪些是物理性質(zhì)、哪些是化學(xué)物質(zhì)。5.能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌儀器、連接儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作。6.在實(shí)驗(yàn)

4、過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。7.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察和分析能力并使他們受到科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育。8對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作訓(xùn)練。第頁(yè)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)授課時(shí)間：年月日課題緒言化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩課型新課第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(三維）知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)

5、律的自然科學(xué)。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)具體的事例，體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些生活和社會(huì)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，激發(fā)他們親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)，熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感，關(guān)注與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。教學(xué)方法與手段多媒體課件