2016年泰州高三第一次模擬作文評(píng)分

1、2016年泰州高三第一次模擬作文評(píng)分一、真題回放：根據(jù)以下材料，選取角度、自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。有人說(shuō)，人需要弄清了一切的生活?yuàn)W秘，生活才有意義；也有人說(shuō)，對(duì)生活的真相，不知、不盡知，生活才有滋味。二、審題立意：本次作文材料是兩句話，第一句是講人要明白生活的奧秘，生活才有意義，關(guān)鍵詞是“弄清”、“奧秘”、“生活”、“意義”，生活有意義的必要條件是弄清楚奧秘。第二句話則相反，對(duì)生活的真相不知或者不盡知，生

2、活才有滋味，意思是生活不一定要弄清楚或全弄清楚奧秘，這里強(qiáng)調(diào)的是“滋味”，有別于“意義”。兩句話的核心差異在于“弄清”與“不知”（不盡知）之間體現(xiàn)了兩種人生觀所具有價(jià)值評(píng)判的不同?！芭濉本褪且耆私?，把握真相等等；“不知”，就是不需要去了解事情的原委，就這樣過(guò)著，難得糊涂；“不盡知”，就是不需要追根求源，打破砂鍋問(wèn)到底，揭示生活的真相等等，如果學(xué)生從這三個(gè)角度切入均屬于符合題意。立意參考：（1）人只有詢問(wèn)著、體察著、感受著才領(lǐng)略享受

3、了生活的意義（從任何一點(diǎn)切入都可以）。人要活得明白、通透才有意義。（2）人無(wú)需要弄清生活的原委（包括有所期待、有所等待、有所迷惘、有所失望、且信且疑等等）生活才有滋味。人要活得超脫。（3）如果強(qiáng)調(diào)從兩個(gè)不同的維度來(lái)尋求統(tǒng)一，自圓其說(shuō)，視為切題。其它立意：（1）如果學(xué)生從反面立意，批判思維且言之成理，應(yīng)正常判分。（2）記敘文立意含蓄（暗扣材料），一定要讀完全文評(píng)分?？赡艹霈F(xiàn)的錯(cuò)誤立意：（1）拋開了生活的意義、滋味單談要不斷的詢問(wèn)、要有所期

4、待等等。（2）拋開前面的內(nèi)容單談生活的意義或者生活的滋味是什么。（3）生硬的將前后兩個(gè)觀點(diǎn)合二為一，認(rèn)為人既要弄清生活的奧秘，又要不知、不盡知且前后矛盾等等。（4）如果生硬的將意義、滋味混淆，存在矛盾之處，視為立意有偏差。三、判分1判分原則從考場(chǎng)實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；公正公平，對(duì)每一位考生負(fù)責(zé)；議論文重在評(píng)判其理性思辨和分析說(shuō)理能力，記敘文重在評(píng)價(jià)其構(gòu)思、細(xì)節(jié)、文采、意蘊(yùn)等寫作技巧和智慧。2判分等級(jí)一類卷63分以上；二類卷56～62分；三

5、類卷49～55分；四類卷42～48分；五類卷28～41分；六類卷27分以下。3.個(gè)案處理①確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過(guò)10分。②寫成詩(shī)歌的，一律提交復(fù)查的老師處理。記敘文或議論文文體模糊不明，視為五類卷；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。附評(píng)分表解分類賦分切題立意結(jié)構(gòu)語(yǔ)言記敘文議論文一70～63獨(dú)到深刻精巧嚴(yán)謹(jǐn)精辟、生動(dòng)文章意蘊(yùn)在材料的核心處，且寫作有巧妙而機(jī)智的構(gòu)

6、思，有生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實(shí)感和親近感。緊扣材料進(jìn)行深入“分析”，對(duì)重要概念進(jìn)行準(zhǔn)確界定，論證有合理的邏輯性；或直能敏銳地就材料的某一要害處進(jìn)行立論或者反駁，且有相當(dāng)?shù)乃枷牒蛯懽鞯闹腔?。?2～56切題準(zhǔn)確正確完整有特點(diǎn)準(zhǔn)確、恰當(dāng)文章的主題在材料的核心處，且寫作有構(gòu)思，有細(xì)節(jié)，有文采，故事真實(shí)，富有生活氣息能夠就某一角度形成自己的正確觀點(diǎn)，能對(duì)判斷中的重要概念進(jìn)行“分解”和“剖析”，能在論證中進(jìn)行“比較”，并能在

7、此基礎(chǔ)上得出有一定意義的結(jié)論三55～49基本正確通順、平實(shí)文章的主題接近材料的核心，且寫作在故事處理或者細(xì)節(jié)描摹或者真實(shí)性、生動(dòng)性某方面有可圈點(diǎn)處能形成基本正確的觀點(diǎn)，或在論證（反駁）或在論據(jù)選擇和分析上，或在邏輯聯(lián)系上有某一方面的特色四48～42基本切題略有牽強(qiáng)基本完整基本通順文章主題基本接近材料核心，有完整的故事演繹，但在行文中反復(fù)點(diǎn)題，顯得多余；或者故事略顯簡(jiǎn)單或老套，技法上也缺少變化觀點(diǎn)熟套，僅限常識(shí)常理，且說(shuō)理止于淺表；或論證