五、《學校傳染病的預防及控制》教案

1、《學校傳染病的預防及控制學校傳染病的預防及控制》教案教案一、教學目標一、教學目標知識與技能目標知識與技能目標1.了解校園常見遺傳病的種類及傳播途徑。2.掌握校園遺傳病的預防控制方法。過程與方法目標過程與方法目標在討論和探究中體驗對校園傳染病預防和控制的方法。情感態(tài)度價值觀目標情感態(tài)度價值觀目標1.樹立防患校園傳染病的意識。2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。二、教學重點二、教學重點傳染病的預防和控制方法。三、教學難點三、教學難點傳染病控制

2、的方法。四、教學方法四、教學方法討論法和探究法相結合五、教學用具五、教學用具多媒體課件，答題板六、課時安排六、課時安排1課時七、教學過程七、教學過程（一）情境導入（一）情境導入:同學們請看下面一組數(shù)據(jù)：（大屏幕簡單呈現(xiàn)內(nèi)容）1918年，流行性感冒病毒的一支，因遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定的特性不斷變異、重組基因，終于引發(fā)全球西班牙流行性感冒，造成大量人口死亡。1999年，西尼羅河病毒由非洲傳入美國紐約市，在3年內(nèi)散布到全美國內(nèi)。1999年，馬來半島爆

3、發(fā)立百病毒，乃是起于豬圈受到野生蝙蝠攜帶的病毒影響，并在豬只體內(nèi)繼續(xù)變化，由于豬只在遺傳學中的地位與人類更接近，終于感染了當?shù)剞r(nóng)民，并造成105人死亡。2002年，中國廣東爆發(fā)非典型肺炎，今日稱SARS，乃是由蝙蝠傳入人類物種，導致數(shù)人死亡。由此，我們可以發(fā)現(xiàn)學校傳染病的預防和控制有多么重要。（二）新課講授（二）新課講授我們這節(jié)課將以班級的9個學習小組為單位，通過小知識競賽的形式開展學習。①免疫接種：針對不同的傳染病疫情可對易感人群進行

4、相關疫苗的應急接種。②免疫管理：尤其要加強流動、暫住兒童的免疫管理，嚴格執(zhí)行學齡兒童入學前免疫接種證查驗制度。4.加強學校傳染病的管理（1）學校應加強對《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品安全法》、《食物中毒事故處理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》和《學校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)的學習，不斷完善學校傳染病管理和疫情報告等工作制度。（2）強化學校管理人員和醫(yī)務人員的法律意識，嚴格執(zhí)行傳染病疫情報告制度。（3）加強學校基礎