奧斯維辛沒有什么新聞(公開課課件)

1、,奧斯維辛沒有什么新聞,（美）羅森塔爾,,,那一只，就是上次那一只， 那么豐富、明亮、耀眼的黃色， 或許，那是太陽金色的淚水 滴在白色的石頭上…… 那樣、那樣的一種金黃 輕盈得翩然直上。 它離去了，我相信，這是因?yàn)?它自己要告別這個(gè)世界。 我在這里住了七個(gè)星期， 被囚禁在這個(gè)集中營(yíng)。 可我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這里有我喜愛的東西。 蒲公英在招呼著我 還有院子里開著白花的栗樹枝條。 只是，我再也沒見到另一只蝴蝶。,那只蝴

2、蝶，是最后的一只。 蝴蝶不住在這里， 不住在集中營(yíng)。,——巴維爾弗里德曼,這首詩的作者，是生于布拉格的巴維爾弗里德曼，在21歲時(shí)被遣送到奧斯維辛集中營(yíng)。兩年之后，他被毒氣室奪去了生命。,奧斯威辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在 第二次世界大戰(zhàn) 期間修建的１０００多座集中營(yíng)中最大的一座。由于有上百萬人在這里被德國(guó)法西斯殺害，它又被稱為“死亡工廠”。1939年9月，德軍占領(lǐng)波蘭。1940年4月，開始建造奧斯維辛集中營(yíng)主營(yíng)，內(nèi)設(shè)哨所看臺(tái)、絞形架、毒氣殺

3、人室和焚尸爐。約有400萬人，其中絕大部分是猶太人在此經(jīng)受嚴(yán)刑拷打，慘遭殺戳。 　 1945年1月27日，蘇軍解放了奧斯維辛集中營(yíng)，當(dāng)時(shí)里面只剩下7000名活著的囚徒，包括200多名兒童。 1947年7月，波蘭政府把奧斯維辛集中營(yíng)改為殉難者紀(jì)念館。為了使這罪惡的行徑不再重演，讓后人記住這段歷史，1979年，奧斯維辛集中營(yíng)被列入世界遺產(chǎn)名錄。,奧斯維辛集中營(yíng)檔案,作者用的是反語，景色固然美好，卻和布熱金卡的歷史不相配。這里曾經(jīng)

4、是一個(gè)暗無天日的人間地獄，這里應(yīng)該“永遠(yuǎn)沒有陽光，百花永遠(yuǎn)凋謝”，灰暗的天空，沉悶的色調(diào)才是它最相配的景色，然而一踏進(jìn)集中營(yíng)，作者卻吃驚的看到兩種不相配的東西疊合在一起，因此感到可怕。,問題1:文章開篇就向我們展示了今天的奧斯維辛集中營(yíng)“陽光明媚，綠樹成陰，孩子嬉笑”，應(yīng)該說是一幅非常美好的和平景色，但是作者卻認(rèn)為“這是最可怕的事情，像一場(chǎng)噩夢(mèng)”為什么呢？,一，自主學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,,問題2：參觀者在集中營(yíng)里看見了哪些東西？,自主學(xué)習(xí)，

5、內(nèi)容探究,奧斯維辛集中營(yíng)的焚尸爐,“…人們對(duì)他說，這是‘小的’，還有一個(gè)更大的?！?——《奧斯維辛沒有什么新聞》,毒氣室,遇難者的鞋子,遇難者的遺物,“…一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,奧斯維辛集中營(yíng)里擁擠的囚犯宿舍,,“…這些三層的長(zhǎng)條盒子，…在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺…” ——《奧斯維辛沒

6、有什么新聞》,部分死難者的照片,“…這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,問題1：在文中找出參觀者反應(yīng)的句子，討論這些反應(yīng)變化說明了什么？,二合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,參觀者的所見所感和反應(yīng),,開始時(shí)——“默默地邁著步子”、——“步履不由得慢了下來”,

7、看見毒氣室時(shí)——“特別恐怖，使他終生難忘”,看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時(shí)——“不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖”,看到狹小的女牢房時(shí)——“驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來”,參觀執(zhí)行絞刑的地下室時(shí)——“感到自己也在被窒息”,參觀結(jié)束時(shí)——“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說員說：‘夠了’。”,人們感情的變化，從側(cè)面證明了集中營(yíng)的恐怖，是任何心智健全的人所無法想象的，以此控訴納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人

8、發(fā)指！,問題1：在文中找出參觀者反應(yīng)的句子，討論這些反應(yīng)變化說明了什么？,問題2：課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營(yíng)不相稱的事物，如第八段寫到：“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放”。這樣的一種反差和對(duì)比的細(xì)節(jié)描寫有何深意？,怒放的生命,合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,廢墟vs怒放的雛菊,毒氣室和焚尸爐 → 納粹滅絕生命的地方雛菊花 → 生命不息 頑強(qiáng)抗?fàn)幣?→ 諷刺納粹永遠(yuǎn)無法阻礙生命之花的綻放

9、作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對(duì)生命的戕害是最惡劣的罪行。,問題3： “這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)的豐滿，可愛，皮膚洗白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。”作者寫奧斯維辛紀(jì)念墻上照片中的那個(gè)微笑的姑娘，這一細(xì)節(jié)描寫有何用意？,合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,“…這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們…”

10、 ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,,這里把鮮活微笑的美好的生命和死亡放在一起，把充滿青春與夢(mèng)想的照片和死亡墻放在一起，這種強(qiáng)烈的反差，增強(qiáng)了悲劇感，更能激起人對(duì)法西斯的仇恨。,問題:4:結(jié)尾寫道：“這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營(yíng)大門附近，孩子們高興地嬉戲?！边@是一幅多么美好的和平的景象。這樣寫有什么作用？,,合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,69年前的奧斯維辛集中營(yíng),今天的奧斯維辛集

11、中營(yíng)博物館附近,,呼應(yīng)首段，再次展現(xiàn)今天布熱金卡環(huán)境的安謐，風(fēng)景的秀麗，同時(shí)提醒人們“前事不忘后事之師”，要珍惜今天的自由、和平和幸福。,作者為什么反復(fù)說在奧斯維辛沒有什么新聞，可是卻還是寫了這篇新聞？,,合作學(xué)習(xí)，內(nèi)容探究,,,第六自然段：“記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。 ”,“沒有什么新聞”——奧斯維辛的慘狀被人們

12、講過了很多次，所有的東西都是舊聞了。對(duì)于追求新聞時(shí)效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報(bào)道了。,作為新聞?dòng)浾?-------社會(huì)良知 道德責(zé)任 人文關(guān)懷,,羅森塔爾本著記者的良知獨(dú)辟蹊徑，突破了“客觀報(bào)道”的框框，著眼細(xì)節(jié)，以冷峻的視角，深沉地描述了今天的奧斯威辛集中營(yíng)博物館，在恐怖與快樂、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)的反差中，它召喚起人們對(duì)于災(zāi)難的記憶、關(guān)于生命的思考、關(guān)于人性的自省。 《奧斯維辛沒有什么新聞》的發(fā)表，充分地表現(xiàn)