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1、1絕密絕密★啟用前啟用前20182018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷Ⅱ)語文注意事項:注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(一、
2、現(xiàn)代文閱讀(3636分)分)(一)論述類文本閱讀(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。所謂“被遺忘權”,即數(shù)據主體有權要求數(shù)據控制者永久刪除有關數(shù)據主體的個人數(shù)據,有權被互聯(lián)網遺忘,除非數(shù)據的保留有合法的理由。在大數(shù)據時代,數(shù)字化、廉價的存儲器,易于提取,全球性覆蓋作為數(shù)字化記憶發(fā)展的四大驅動力,改變了記憶的經濟學,使得海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得,甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低。記憶和遺忘的平衡反轉
3、,往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字肌膚上;遺忘變得困難,而記憶卻成了常態(tài)。“被遺忘權”的出現(xiàn),意在改變數(shù)據主體難以“被遺忘”的格局,賦予數(shù)據主體對信息進行自決控制的權利,并且有著更深的調節(jié),修復大數(shù)據時代數(shù)字化記憶倫理的意義。首先,“被遺忘權”不是消極地預御自己的隱私不受侵犯,而是主體能動地控制個人信息,并界定個人隱私的邊界,進一步說,是主體爭取主動建構個人數(shù)字化記憶與遺忘的權利,與純粹的“隱私權”不同,“被遺忘權”更是一項主動性的權利,
4、其權利主體可自主決定是否行使該項權利對網絡上已經被公開的有關個人信息進行刪除。是數(shù)據主體對自己的個人信息所享有的排除他人非法利用的權利。其次,在數(shù)據快速流轉且難以被遺忘的大數(shù)據時代,“被遺忘權”對調和人類記憶與遺忘的平衡具有重要的意義。如果在大數(shù)據時代不能“被遺忘”,那意味著人們容易被囚禁在數(shù)字化記憶的監(jiān)獄之中,不論是個人的遺忘還是社會的遺忘,在某種程度上都是一種個人及社會修復和更新的機制,讓我們能夠從過去經驗中吸取教訓,面對現(xiàn)實,想象
5、未來,而不僅僅被過去的記憶所束縛。3聲特別響亮而已。不然便是當電人——二姐管銀幕上的英雄美人叫電人——互相巨吻的時候,臺下鼓掌特別發(fā)狂,以成其“有聲”。她確信這個,所以根本不想去看。但據說有聲電影是有說有笑而且有歌,她才想開開眼。恰巧打牌贏了錢,于是大請客。二姥姥三舅媽,四姨,小禿,小順,四狗子,都在被請之列。大家決定看午后兩點半那一場,所以十二點動身也就行了。到了十二點三刻誰也沒動身,二姥姥找眼鏡找了一刻來鐘;卻是不容易找,因為眼鏡在
6、她自己腰里帶著呢。跟著就是三舅媽找紐子,翻了四只箱子也沒找到,結果是換了件衣裳,四狗子洗臉又洗了一刻多鐘,總算順當。出發(fā)了,走到巷口,一點名,小禿沒影了。折回家里,找了半點多鐘,沒找到,大家決定不看電影了,找小禿更重要,把新衣裳全脫了,分頭去找小禿。正在這個當兒,小禿回來了;原來他是跑在前面,而折回來找她們。好吧,再穿好衣裳走吧,反正巷外有的是洋車,耽誤不了。二姥姥給車價還按著老規(guī)矩,多一個銅子不給。這幾年了,她不大出門,所以現(xiàn)在拉車的
7、三毛兩毛向她要,不是車價高了,是欺侮她年老走不動,她偏要走一個給他們瞧瞧,她卻是有志向前邁步,不過腳是向前向后,連她自己也不準知道。四姨倒是能走,可惜為看電影特意換上高底鞋,似乎非扶著點什么不敢抬腳,她過去攙著二姥姥,要是跌倒的話,這二位一定是一齊倒下。三點一刻到了電影院,電影已經開映,這當然是電影院不對;二姐實在覺得有罵一頓街的必要,可是沒罵出來,她有時候也很能“文明”一氣。既來之則安之,打了票。一進門,小順便不干了,黑的地方有紅眼鬼
8、,無論如何不能進去。二姥姥一看里面黑洞洞,以為天已經黑了,想起來睡覺的舒服:她主張帶小順回家。誰不知道二姥姥已經是土埋了半截的人,不看回有聲電影,將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會議。不行,二姥姥是不能走的。至于小順,買幾塊糖好了,吃糖自然便看不見紅眼鬼了。事情便這樣解決了,四姨攙著二姥姥,三舅媽拉著小順,二姐招呼著小禿和四狗子??醋倪^來招待,可是大家各自為政地找座兒,忽前忽后,忽左忽右,離而復散,分而復合,主張不一,而
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