初中語文測試卷一

1、初中語文試卷（一）初中語文試卷（一）一、（共一、（共1212分，每小題分，每小題3分）分）1下列各組詞語中，加點的字注音和書寫有錯誤的一組是下列各組詞語中，加點的字注音和書寫有錯誤的一組是A.A.舐犢（舐犢（shsh）沼澤（沼澤（zhǎozhǎo）傾瀉（傾瀉（qīngqīng）千舟百舸（千舟百舸（gěgě）B.B.悲愴（悲愴（chungchung）膂力（膂力（lǚlǚ）虬枝（虬枝（qiqi）驚濤駭浪（驚濤駭浪（hihi）C.C.綺麗（綺

2、麗（qq）婆娑（婆娑（shāshā）湛藍（湛藍（shnshn）淹淹一息（淹淹一息（yǎnyǎn）D.D.磅礴（磅礴（pngpng）隔閡（隔閡（hh）慨嘆（慨嘆（kǎikǎi）潛滋暗長（潛滋暗長（qinqin）2依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是⑴疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處疲倦像漲潮一樣，從他身體的各處上來，但是他頑強地打起精神，上來，但是他頑強地打起精神，讓這讓這種令人窒息的疲倦把他淹沒

3、。種令人窒息的疲倦把他淹沒。⑵有一些文章脫離生活實際，缺乏真知灼見，雖講究文采藻飾，但終究不過是有一些文章脫離生活實際，缺乏真知灼見，雖講究文采藻飾，但終究不過是。A.A.冒絕不絕不旁征博引旁征博引B.B.涌絕不絕不尋章摘句尋章摘句C.C.涌不會不會旁征博引旁征博引D.D.冒不會不會尋章摘句尋章摘句3下列句子有語病的一句是下列句子有語病的一句是A.A.經過一個學期的努力，我終于獲得了經過一個學期的努力，我終于獲得了“三好學生三好學生”、

4、“創(chuàng)新素質實踐行先進個人創(chuàng)新素質實踐行先進個人”。B.B.楊老師淡泊名利，治學嚴謹，如今已八十高齡，仍筆耕不輟，讓我們深受感動。楊老師淡泊名利，治學嚴謹，如今已八十高齡，仍筆耕不輟，讓我們深受感動。C.C.校團委決定于校團委決定于5月4日下午兩點在報告廳舉辦日下午兩點在報告廳舉辦“五四之歌五四之歌”詩歌朗誦比賽活動。詩歌朗誦比賽活動。D.D.我們應該早早做好今天應該做的事，因為只有今天才是早，明天再早也是晚了。我們應該早早做好今天應該做

5、的事，因為只有今天才是早，明天再早也是晚了。4下列各句中，標點符號使用正確的一句是下列各句中，標點符號使用正確的一句是A她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想感想能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題B以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到以前可能因為年齡

6、小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。難買寸光陰。”這句話的真正含義。這句話的真正含義。C每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把刷把…………頂住疼痛部位。頂住疼痛部位。D“真不是和你說著玩兒，真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這如果

7、你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成事準能完成”。二、（共二、（共9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成5—7題。題。學做一個彈性思維的人學做一個彈性思維的人近2020年來，中國社會發(fā)生了劇烈的變化。由計劃經濟轉型為市場經濟，引入競爭機制，年來，中國社會發(fā)生了劇烈的變化。由計劃經濟轉型為市場經濟，引入競爭機制，心理壓力大，使許多人承受不了；政治的開放和寬松，價值多元化，人們面臨多種選擇，心理壓力大，使

8、許多人承受不了；政治的開放和寬松，價值多元化，人們面臨多種選擇，矛盾沖突嚴重，使人常常無所適從。以壓力不良反應為主的焦慮、煩躁、憤怒、勞累等身矛盾沖突嚴重，使人常常無所適從。以壓力不良反應為主的焦慮、煩躁、憤怒、勞累等身心疾病成為人們關注的焦點。心疾病成為人們關注的焦點。根據(jù)世界衛(wèi)生組織（根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHOWHO）統(tǒng)計：北美地區(qū)因壓力所付出的代價每年超過二千億美元，）統(tǒng)計：北美地區(qū)因壓力所付出的代價每年超過二千億美元，其中在美國因

9、為壓力所造成企業(yè)的損失就超過其中在美國因為壓力所造成企業(yè)的損失就超過300300億美元；在英國由于壓力所耗損的產值億美元；在英國由于壓力所耗損的產值占了國民生產毛額（占了國民生產毛額（GNPGNP）的）的35%35%強。許多人感到現(xiàn)代社會是一個強。許多人感到現(xiàn)代社會是一個“壓力年代壓力年代”，特別是心，特別是心理壓力。理壓力。人的人的“生、老、病、死生、老、病、死”無一不帶著壓力的烙印。既然壓力是客觀存在的，無法逃避，無一不帶著壓力的烙

10、印。既然壓力是客觀存在的，無法逃避，就要學習與壓力共處。若無法和平相處，天天受到壓力的折磨，則可能導致各種身體與精就要學習與壓力共處。若無法和平相處，天天受到壓力的折磨，則可能導致各種身體與精神疾病，不僅對自己及家庭生活造成傷害，同時也導致企業(yè)生產力和競爭力下降，甚至造神疾病，不僅對自己及家庭生活造成傷害，同時也導致企業(yè)生產力和競爭力下降，甚至造成無法彌補的損失。成無法彌補的損失。要學會應對壓力，首先要認識到適度的壓力是生命所必須的。研

11、究壓力對人類身心影要學會應對壓力，首先要認識到適度的壓力是生命所必須的。研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士曾說：響最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士曾說：“壓力是人生的燃料。壓力是人生的燃料?！彼嵝盐覀?，不要認他提醒我們，不要認為壓力只有不良影響，而應轉換認知和情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。人在其一生中，為壓力只有不良影響，而應轉換認知和情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。人在其一生中，制定符合實際的奮斗目標，每天早晨上學前都

12、對著鏡子里的自己笑笑，并對著制定符合實際的奮斗目標，每天早晨上學前都對著鏡子里的自己笑笑，并對著鏡子面前的自己說三次：鏡子面前的自己說三次：“加油，加油！沒什么大不了的！加油，加油！沒什么大不了的！”C美國一個專為白領排憂解難的服務網站提出了如下減壓建議：美國一個專為白領排憂解難的服務網站提出了如下減壓建議：“隨身帶個小皮隨身帶個小皮球，遇到過大壓力需要宣泄時，就偷偷捏一捏。這顯然要比掐同事的脖子，在球，遇到過大壓力需要宣泄時，就偷偷捏

13、一捏。這顯然要比掐同事的脖子，在眾人目瞪口呆之下，歇斯底里地撕廢紙或捶桌子要好得多。眾人目瞪口呆之下，歇斯底里地撕廢紙或捶桌子要好得多?！盌某初中學校的一個九年級學生愛好文學和體育，他經常在上課時間閱讀名著或某初中學校的一個九年級學生愛好文學和體育，他經常在上課時間閱讀名著或報刊，以此增加知識與樂趣，或是進行各種體育運動，提高機體的承受能力，報刊，以此增加知識與樂趣，或是進行各種體育運動，提高機體的承受能力，從而減輕、緩解心理上和生理上

14、的緊張的情緒和過大的壓力。從而減輕、緩解心理上和生理上的緊張的情緒和過大的壓力。三、三、(共9分，每小題分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成第閱讀下面的文言文，完成第8—1010題。題。智伯智伯①欲伐衛(wèi)欲伐衛(wèi)②，遺衛(wèi)君野馬四百，白璧一。衛(wèi)君大悅，群臣皆賀，南文子有憂色。衛(wèi)，遺衛(wèi)君野馬四百，白璧一。衛(wèi)君大悅，群臣皆賀，南文子有憂色。衛(wèi)君曰：君曰：“舉國大歡，而子有憂色何舉國大歡，而子有憂色何””文子曰：文子曰：“無功之賞，無力之禮，不可

15、不察也。野馬無功之賞，無力之禮，不可不察也。野馬四百，白璧一，此小國之禮也，而大國致四百，白璧一，此小國之禮也，而大國致③之。君其之。君其④圖之。圖之?！毙l(wèi)君以其言告鄙將，智伯果衛(wèi)君以其言告鄙將，智伯果起兵襲衛(wèi)，至境而反起兵襲衛(wèi)，至境而反。曰：。曰：“衛(wèi)有賢人，先知吾謀也。衛(wèi)有賢人，先知吾謀也?！敝遣u衛(wèi)，乃佯亡其太子，使奔衛(wèi)。南文子曰：“太子顏，君子也。甚愛而有寵，非有大罪而亡，必有故?！笔谷擞诰?，曰：“車過五乘，慎勿納也?！敝?/p>

16、伯聞之，乃止。（選自（選自《戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策衛(wèi)策衛(wèi)策》，有刪改。），有刪改。）[注]①智伯：智伯：中國中國春秋時期春秋時期晉國晉國卿大夫卿大夫，智氏智氏家族家族領主領主，于公元前，于公元前475475年成為晉國年成為晉國國君國君。②衛(wèi)：即衛(wèi)國，是春秋戰(zhàn)國時期的一個小國，在衛(wèi)：即衛(wèi)國，是春秋戰(zhàn)國時期的一個小國，在今河南省鶴壁、新鄉(xiāng)附近。③致：贈送。致：贈送。④其：表祈使語氣，作其：表祈使語氣，作“當，可當，可”講。講。8.8.下列語句中，加點

17、詞語的解釋不正確的一項是下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是A遺衛(wèi)君野馬四百遺衛(wèi)君野馬四百遺：送給遺：送給B南文子有憂色南文子有憂色色：神色色：神色C君其圖之君其圖之圖：企圖圖：企圖D車過五乘過：超過過：超過9.9.下列句子中，加點的下列句子中，加點的“而”與例句中的與例句中的“而”用法和意思相同的一項是用法和意思相同的一項是例句：舉國大歡，而子有憂色何例句：舉國大歡，而子有憂色何A以為虎而射之以為虎而射之B而不知太守之樂其樂也而不

18、知太守之樂其樂也C河曲智叟笑而止之曰河曲智叟笑而止之曰D望之蔚然而深秀者望之蔚然而深秀者10.10.下面不能體現(xiàn)選文中南文子形象特點的一項是下面不能體現(xiàn)選文中南文子形象特點的一項是A潔身自好潔身自好B深謀遠慮深謀遠慮C憂國憂民憂國憂民D處事謹慎處事謹慎四、（四、（1414分）分）11.11.請把下面的文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（請把下面的文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）分）(1)(1)衛(wèi)君以其言告鄙將，智伯果起兵而襲衛(wèi)，至境而反。（衛(wèi)

19、君以其言告鄙將，智伯果起兵而襲衛(wèi)，至境而反。（3分）分）(2)(2)太子顏，君子也。甚愛而有寵，非有大罪而亡，必有故。（。（3分）分）1212在答題卷的相應位置填寫古詩文句子。（共在答題卷的相應位置填寫古詩文句子。（共8分，每空分，每空2分）分）(1)(1)長風破浪會有時，長風破浪會有時，______________________________。（李白。（李白《行路難行路難》）(2)(2)______________________

20、________，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰醉花陰》）（4）老驥伏櫪，志在千里；老驥伏櫪，志在千里；______________________________，壯心不已。（曹操，壯心不已。（曹操《龜雖壽龜雖壽》）(3)(3)世人心中常常激蕩著保家衛(wèi)國，建功立業(yè)的強烈愿望：蘇軾表示世人心中常常激蕩著保家衛(wèi)國，建功立業(yè)的強烈愿望：蘇軾表示“，西北，西北望，射天狼望，射天狼”（《江城子江城子密州出