心理學史期末考試重點

1、緒論緒論心理學劃分心理學劃分：（1）時間：哲學心理學（公元前6世紀——19世紀中葉）靈魂、心靈為研究對象科學心理學（19世紀后半葉——20世紀七八十年代）意識、潛意識、行為和心理（2）地域西方心理學：英國、法國、德國、古希臘、羅馬等歐洲國家、美國、加拿大等北美國家中國心理學：古代、近代蘇俄心理學史：蘇聯(lián)與俄羅斯，十月革命前的俄國、蘇聯(lián)時期以及現(xiàn)在的俄羅斯心理學史的編纂原則心理學史的編纂原則歷史編纂學：歷史編纂學：專門研究史學著作的編寫方

2、法和原則的科學（歷史寫作本身、歷史編寫體系的特征、歷史編寫中要面臨和解決的一些典型哲學問題。1、偉人說與時代精神說偉人說與時代精神說偉人說強調特定人物在特定環(huán)境中的決定作用，認為偉人憑借其天才和人格力量而把他們的意志加諸歷史。時代精神說（波林）：時代精神的作用就是社會的、文化的條件阻止或促進科學的發(fā)展。2、現(xiàn)在主義和歷史主義現(xiàn)在主義和歷史主義現(xiàn)在主義：根據現(xiàn)在的知識觀、價值觀來解釋和評價歷史事件歷史主義：將歷史事件置于所發(fā)生的歷史情境中

3、予以考察，根據當時的知識觀、價值觀來理解歷史事件3、內在歷史觀與外在歷史觀內在歷史觀與外在歷史觀內在歷史觀：心理科學內部發(fā)生的事情，注重理論和方法演變的細節(jié)描述，關注學科內部的思想發(fā)展歷史。外在歷史觀：強調考察影響心理學發(fā)展的外部動因，從社會文化、政治經濟、其他學科等外部條件入手，分析心理學歷史發(fā)展的進程。每一個維度代表了一對感情元素沿相反方向的不同程度的變化，三個維度相交于零點。每一種具體的感情體驗就可以按照這三個維度而確定它所處的位

4、置。評價：將人類的感情視為既是心理上的主觀體驗，又是伴隨有某種身體的反應，在當時具有積極的影響，推動了情緒的生理基礎的研究。B心理復合體的結構如何——意識經驗的復合一方面，人類的意識經驗可以被分解為心理元素，另一方面，心理元素可以按照一定的原則和規(guī)律結合成各種心理復合體。心理元素是通過聯(lián)想和統(tǒng)覺而形成各種意識經驗的。聯(lián)想聯(lián)想——說明心理元素的結合方式，通過聯(lián)想的范式組合成心理復合體是一種被動的過程，不受意志影響。有四種基本形式基本形式：

5、a融合：不同的心理元素融為一體。b同化：人們常常用等同性的觀點來對待新的經驗，人們總是習慣于為一個新的經驗尋找一個與之類似的匹配物。c復合：不同種類的感覺或感情共同組成一個復合體。d相繼性聯(lián)想：記憶的聯(lián)想，再認、回憶統(tǒng)覺統(tǒng)覺——統(tǒng)覺是一種創(chuàng)造性的綜合，受意志影響，是一種主動的過程，包括關聯(lián)、比較、綜合、分析依次上升的四種統(tǒng)覺組合的功能。強調統(tǒng)覺的主動性與統(tǒng)合性，認為心理元素通過統(tǒng)覺的創(chuàng)造性綜合形成了與原來成分不同的、新的心理復合體。體現(xiàn)

6、了整體性思想。C心理復合體形成的規(guī)律——創(chuàng)造性綜合原則：不同的心理元素組成了心理復合體，心理復合體就具有了新的性質。新的性質并不是原有心理元素的簡單相加。（約翰穆勒）更強調統(tǒng)覺的作用。心理關系原則：指心理元素之間的相互關系決定了各個元素的意義，也就是每一個心理內容都通過與其他的心理內容所處的關系而獲得意義。（重視整體的觀點）心理對比原則：指心理內容中一些相互對立的內容由于對立而加強。3評價評價——A歷史貢獻：①使心理學成為了一門獨立的學