2018人美版四年級下冊美術教案

1、120172018學年第二學期新人教版四年級美術下冊教案新人教版四年級美術下冊教案授課教師：授課教師：二零一八年三月3第十九周期末測試第二十周總結1、植物寫生植物寫生教學目標：教學目標：1、通過學習了解植物的種類和生長特點，學習用線條表現(xiàn)植物特征及其前后關系。2、培養(yǎng)學生的觀察能力、線條造型能力和綜合學習能力。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感、保護植物和保護大自然的意識。重點：重點：了解植物的種類和生長特點，學習用線條表現(xiàn)植物的方法。難點：

2、如何運用線條表現(xiàn)植物的前后關系和不同姿態(tài)（一）組織教學，導入新課。欣賞視頻《吃怪味的植物》（播放視頻），思考：它們叫什么名字？有什么作用？這些植物給你什么感覺？（1）你們喜歡這些植物嗎？生：喜歡（2）你知道它們各叫什么名字？綠蘿、龜背竹、蘆薈、吊蘭……（名字）有什么作用嗎？有愉悅心情、美化環(huán)境、凈化空氣、使用、藥用等作用。（作用）（3）你覺得這些植物給你什么感覺？尤其是美好的感覺一定要說一說?！逦?、葉子的姿態(tài)自然、形態(tài)各異……自然界各

3、種各樣的植物，給我們的生活帶來了豐富的色彩。那這節(jié)課我們就一起來為這些植物畫張畫，歌頌這美麗的使者吧。（板書課題：《植物寫生》）（二）探究式學習活動1、觀察老師帶去的植物。打開書本第二頁，結合書中的圖片，和老師手中的植物，你觀察到植物的葉子（花）有什么不同？生：畫中的葉子線條更概括。2、欣賞畫家筆下的植物。欣賞賴少其的中國畫〈君子蘭〉，誰來說說畫家是如何使用豐富的線條的？如疏密、長短、曲直、穿插等變化，3、組織學生討論分析教材上的幾幅學

4、生作業(yè)。（1）教材上的學生作業(yè)哪部分畫得好？生：云南風景中，注重了線條的疏密；巴西鐵樹注意線條的前后遮擋。（2）這些孩子的畫對你有什么啟發(fā)呢？表現(xiàn)形式可以是刮畫、國畫、線描、等等。畫的時候注意線條的前后穿插。疏密的結合……4.4.布置作業(yè)，教師輔導。布置作業(yè)，教師輔導。請同學們對兩盆植物用線描的方法進行寫生，作業(yè)要求：畫面布局飽滿。植物特征的表現(xiàn)。線的疏密、虛實變化。我們的百花園已經(jīng)建成了，請同學們帶著你的作品來這里參展。同學之間相互介

5、紹、評價自己及他人的作品。其他同學觀察思考。5、教師組織學生小結，評價。、教師組織學生小結，評價。（三）課后拓展展示幾幅用其他方法（水墨、水彩、簡筆畫、剪紙等）表現(xiàn)植物的學生作業(yè)，引導學生回家可以進一步寫生。七、板書七、板書2、放學了、放學了教學目標：教學目標：通過回憶使學生了解我們的課余生活是豐富多彩的，培養(yǎng)學生認真觀察人物動態(tài)的能力、熱愛生活，體會美好生活的情趣。使學生掌握人物動態(tài)的畫法及要領，將記憶中自己喜歡的課余活動的美好瞬間用