冀教版一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、課題Lesson1Hello！課型新授課課時(shí)1知識(shí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)：helloI’m…….2認(rèn)識(shí)與本課有關(guān)的幾個(gè)人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）能力目標(biāo)能夠用英語(yǔ)打招呼教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣重點(diǎn)helloI’m…….認(rèn)識(shí)與本課有關(guān)的幾個(gè)人物：LiMing（李明）Jenny（珍尼）Danny（丹尼）難點(diǎn)helloI’m…….教具錄音機(jī)，磁帶教學(xué)過(guò)程二次備課課前兩分鐘：主持人（學(xué)生）:下面是我們的

2、showtime.有請(qǐng)今天的小演員閃亮登場(chǎng)。S1：今天我給大家?guī)?lái)的節(jié)目是……（每天一人輪流上臺(tái)）Thankyou!主持人（學(xué)生）:ThankyouS1大家覺(jué)得他今天的表現(xiàn)怎么樣。Ss:……主持人（學(xué)生）:小手閃閃。Ss:你真棒（學(xué)生們用小手搖晃打分）1、因?yàn)楸締卧情_(kāi)學(xué)第一個(gè)單元，有很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知，所以在教課過(guò)程中，盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，必要的地方一定使用漢語(yǔ)教學(xué)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師可以通過(guò)手勢(shì)、表情、動(dòng)

3、作等示意學(xué)生加深理解。如：說(shuō)Stupplease和Sitdownplease時(shí)，教師可以用手勢(shì)：雙手向前平伸，手心朝上擺動(dòng)示意學(xué)生起立，相反表示坐下。教師用英語(yǔ)說(shuō)：Nowclassbegins然后借助手勢(shì)讓學(xué)生起立，用英語(yǔ)向?qū)W生問(wèn)好。T：Hello，class！S：Hello!然后用英語(yǔ)說(shuō)：Sitdown，please并同時(shí)做出請(qǐng)學(xué)生坐下的手勢(shì)。教師向?qū)W生解釋Hello的意思，并告訴學(xué)生打招呼。用手勢(shì)介紹class，然后要全班用相同的語(yǔ)

4、句來(lái)應(yīng)答。反復(fù)訓(xùn)練幾次，直到學(xué)生練熟為止。教師可以反復(fù)重復(fù)：Stup及Sitdown，please等用語(yǔ)，讓學(xué)生們做出相應(yīng)的動(dòng)作，直到確信學(xué)生已經(jīng)能聽(tīng)懂為止。2打開(kāi)書(shū)，對(duì)學(xué)生說(shuō):“Thisis…（布偶的英文名字）?！敖處熀筒寂即蛘泻簦骸癏elloIm…（教師的英文名字或者M(jìn)r.Miss教師的姓）.“，然后教師換一種語(yǔ)調(diào)，以布偶的身份說(shuō)：“HelloIm…（布偶的英文名字）.“教師示范兩遍后，學(xué)生跟著說(shuō)3.聽(tīng)錄音，學(xué)唱歌曲“Hello“4

5、.做游戲，鼓勵(lì)學(xué)生與身邊的同學(xué)用英語(yǔ)互相認(rèn)識(shí)告訴學(xué)生中文，告訴他們Stupplease和Sitdownplease如同上課時(shí)喊得“起立”“坐下”等等，學(xué)生們接受效果不大好教學(xué)反思鼓勵(lì)學(xué)生在下課時(shí)間同樣用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好，因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單，學(xué)生對(duì)于能夠說(shuō)其他人所不懂得話(huà)都表現(xiàn)的十分有興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)Lesson2WhatsyournameWhat’syourname？Mynameis…課題Lesson3:HowAreYou課型新授課課時(shí)1知識(shí)目標(biāo)H

6、owareyouI’mfinethanks.能力目標(biāo)能正確理解句型并進(jìn)行口語(yǔ)交際教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)面打招呼的禮貌行為重點(diǎn)HowareyouI’mfinethanks.難點(diǎn)HowareyouI’mfinethanks.教具錄音機(jī)，磁帶教學(xué)過(guò)程二次備課課前兩分鐘：主持人（學(xué)生）:下面是我們的showtime.有請(qǐng)今天的小演員閃亮登場(chǎng)。S1：今天我給大家?guī)?lái)的節(jié)目是……（每天一人輪流上臺(tái)）Thankyou!主持人（學(xué)生）:Thanky

7、ouS1大家覺(jué)得他今天的表現(xiàn)怎么樣。Ss:……主持人（學(xué)生）:小手閃閃。Ss:你真棒（學(xué)生們用小手搖晃打分）1.導(dǎo)入教師問(wèn)候全班后，全班一起唱歌曲“Hello!”要求自告奮勇的學(xué)生個(gè)別同老師練習(xí)對(duì)話(huà):打招呼2.新授播放錄音，讓學(xué)生看書(shū)中的對(duì)話(huà)，講解Howareyou表現(xiàn)對(duì)別人的關(guān)心，F(xiàn)ine是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)回答方式。角色扮演讓學(xué)生和教師一起進(jìn)行如下對(duì)話(huà)：師：Himynameis.What’生：Mynameis.Howareyou用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)對(duì)方