知識共享影響因素與交互研究.pdf

1、在知識經(jīng)濟社會中，由于知識管理逐漸成為企業(yè)核心競爭力的源泉而受到越來越多企業(yè)的關(guān)注。研究表明，在企業(yè)推行知識管理的實踐過程中，知識共享既是知識管理成功與否的重點，同時也是難點。究其原因是多樣的，但從本質(zhì)上來看，知識共享是個體之間溝通的過程，知識不像商品可以自由地傳遞，當(dāng)一個人向別人學(xué)習(xí)東西共享知識的時候，自己也必須有一個知識重構(gòu)行為。因此，知識共享涉及到兩個主體:知識的擁有方與知識的需求方，由于知識共享主體個體特質(zhì)和身處環(huán)境的差異導(dǎo)致影

2、響其知識共享行為的因素會有所不同。
　　本文在綜合考慮共享主體的自身特質(zhì)和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上，以知識共享理論、計劃行為理論、自我效能理論為基礎(chǔ)，從知識共享的行為主體、外界環(huán)境兩方面對組織中影響知識共享的因素做了系統(tǒng)的分析與歸類，同時探討了這些因素之間的關(guān)系并提出了相應(yīng)的研究假設(shè)，接著論文通過調(diào)查問卷對前文提出的假設(shè)進行了實證研究并重點探討了影響知識共享主體能力的主要因素。
　　而后，為了理解員工在知識共享過程中的交互作用，論文

3、借助CA理論構(gòu)建了知識共享的細(xì)胞自動機仿真模型，旨在探討組織內(nèi)對于知識共享持不同看法的員工之間的交互作用以及這種交互對組織整體知識共享效率的影響。
　　最后，論文結(jié)合企業(yè)案例驗證了本文所提出的知識共享促進措施在實踐中的有效性。
　　研究結(jié)果表明：本文構(gòu)建的知識共享影響因素模型對知識共享行為具有很好的解釋力，用于評估共享的影響因素是可行的。影響知識共享的主要因素有組織文化、環(huán)境以及自我效能、員工心理、知識主體的接受能力和傳遞能