語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、2013年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語文參考答案一、(27分)1.D(2分)2.B(2分)3.C(2分)4（1）童稚攜壺漿（2）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯（3）萬鐘則不辯禮義而受之（4）了卻君王天下事贏得生前身后名（5）風(fēng)掣紅旗凍不翻將登太行雪滿山（一空1分，見錯(cuò)該空不得分，共8分）5施耐庵官逼民反魯智深李逵(一空1分，4分)6(共7分)（1）近期青少年學(xué)生長(zhǎng)跑猝死事故頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)多方關(guān)注。（大意對(duì)即可，2分）（2）刪掉“不”，或者刪掉“

2、防止”。（2分）（3）我們的學(xué)校取消中長(zhǎng)跑項(xiàng)目，將導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生體能的整體下降；（1分）而日本卻非常重視中小學(xué)生的身體鍛煉，長(zhǎng)此以往，中華民族的復(fù)興將受到極大威脅。（2分）7(1)初中生課外閱讀卡通漫畫的人較多，閱讀文學(xué)名著的人卻很少。（1分）(2)示例：同學(xué)們，請(qǐng)多讀文學(xué)名著吧！讓名著陶冶我們的情操，充實(shí)我們的人生。（1分）二、(16分)8（在青海出差時(shí)，我給媽媽買了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，賓館服務(wù)員告訴我保存的方法并幫我把蘑菇裝

3、箱；（1分）火車上，青海大漢和車友們無私地幫我；我最終把白蘑菇平安地帶給媽媽。(2分)9這句話寫出了白蘑菇的味道鮮美，同時(shí)也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人的心靈之美。(1點(diǎn)1分，共3分)10【A】動(dòng)作描寫；“二話不說”“重新裝箱”“三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆”等一串動(dòng)作，表現(xiàn)出“青海大漢”助人時(shí)的利索、豪爽和熱心?！綛】語言描寫；一句“很要緊的事”竟是“白蘑菇燉雞最鮮”，表現(xiàn)出“青海漢子”對(duì)媽媽的關(guān)心，細(xì)致、周到中體現(xiàn)著他

4、的純真、善良。(每處２分，方法1分，性格1分；共4分）11.使用短句（答“排比”也可），節(jié)奏明快；（1分）形象寫出了飛奔的列車上風(fēng)的呼嘯，突出了一路“呼嘯”的風(fēng)是白蘑菇平安的保證，委婉含蓄地贊美了大漢和人們對(duì)“我”的幫助。（2分）（大意對(duì)即可，共3分）12.內(nèi)容上：“媽媽”一詞觸動(dòng)著每個(gè)人心底的善意，她能夠輕松喚起人們對(duì)愛的共鳴。一路上人們的無私幫助，既反映著人們純潔善良的心，也體現(xiàn)著人們對(duì)母親的崇高敬意。（大意對(duì)即可，2分）結(jié)構(gòu)上：“

5、媽媽”在開篇和結(jié)尾處出現(xiàn)，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。（或：“媽媽”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，作為貫穿全文的線索）（１分）（內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)1分；共3分）三、（10分）13.中國(guó)不可以奢侈，要提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。（或：中國(guó)應(yīng)主張節(jié)儉，反對(duì)奢侈。）（1分）引用孔子和毛澤東的話，作為論據(jù)，證明中國(guó)人歷來主張節(jié)儉，反對(duì)奢侈。（1分）同時(shí)增強(qiáng)說服力。（1分）（論點(diǎn)1分，作用2分；共3分）14.“革命的行動(dòng)”指“奢侈”行為；（1分）“革命”使用了

6、反語手法，具有諷刺意味。（1分）15.首先提出觀點(diǎn)“奢侈乃是人類與生俱來的本能”；（1分）然后舉出西方和中國(guó)的奢侈事例，證明觀點(diǎn)；（1分）同時(shí)把中西方進(jìn)行比較，表明中國(guó)的奢侈之風(fēng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過西方。（1分）16.可想而知，在這樣的國(guó)情下，奢侈可行嗎？（大意對(duì)即可，2分）四、四、（17分）分）17（1）違背（2）常常（3）拜訪（4）因此（一個(gè)1分，共4分）18（1）通過這些來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長(zhǎng)才干。（2）這個(gè)人你可以

7、前去拜訪他，而不可以委屈他召他上門來。（一句2分，共4分）19入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患（者）（1句1分，2分）20類比論證或?qū)Ρ日撟C（1分）求賢若渴，延攬人才，復(fù)興漢室，禮賢下士，善聽諫言，謙虛（答出一個(gè)即可，1分）21.運(yùn)用了擬人（或比喻）的修辭手法；(1分)“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。（1分）“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。（1分）22.歷史