三年級語文下冊課件　荷花1

1、蘇教版 三年級語文 下冊 第四單元,荷花,學習目標,1. 學習生字新詞，能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。2.有感情地朗讀課文并背誦課文。 3.了解荷花、荷葉的樣子和顏色，培養(yǎng)同學們的觀察能力和想象能力。,同學們，你們誰見過荷花？它是什么樣的？你們知道哪些贊美荷花的詩句？,荷花池,,荷 花,荷 花,1.放聲朗讀課文，圈出不懂的字詞，自己查字典解決。,2.如果讓你來寫荷花，你會怎么寫？,āi

2、 jǐ zhàng lián挨 擠 飽 脹 蓮 花 liè piān 　 dǎo破 裂 翩翩起舞 舞 蹈 zuó mèng duǒ昨 夜 好 夢 花朵兒,讀一讀寫一寫,理解詞語,1.挨挨擠擠：（一個接著

3、一個）說明荷葉、枝葉多繁茂。 2.碧綠：青綠色，課文指荷葉的顏色。 3.蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實。,4.翩翩起舞：輕快地跳舞。 5.飽脹：飽滿，指花骨朵快要開了。 6.破裂：出現(xiàn)裂縫，課文里指荷花開時花骨朵的樣子。,理解詞語,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮（liá

4、;n）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹（zhàng）得馬上要破裂似的。,荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。,討論：為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？,如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來了，告訴我清早