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1、淺談企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策淺談企業(yè)職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策摘要:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,企業(yè)要持續(xù)發(fā)展,必須依靠科技進(jìn)步,科技進(jìn)步最終體現(xiàn)在人員素質(zhì)的提搞上,加大對(duì)職工的培訓(xùn)就是行之有效的一條途徑。職工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展中的永恒課題,現(xiàn)代企業(yè)呼喚著職工培訓(xùn)的創(chuàng)新和發(fā)展。我們現(xiàn)在企業(yè)的培訓(xùn)工作存在著很多問題,很值得探索并亟待解決。作文關(guān)鍵詞:職業(yè)培訓(xùn)職工素質(zhì)原因?qū)Σ?職培現(xiàn)狀我以為現(xiàn)在運(yùn)輸職工隊(duì)伍經(jīng)過長(zhǎng)期以來的強(qiáng)化培訓(xùn),整體素質(zhì)雖然有
2、了提高,但仍不適應(yīng)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)跨越式發(fā)展的需要。1.1隊(duì)伍素質(zhì)偏低。主要表現(xiàn)在文化素質(zhì)、技術(shù)水平和思想觀念。1.1.1文化素質(zhì)不高?!袄先龑谩?、“老民工”、“老大難”等職工人數(shù),仍然占職工總數(shù)的35%以上。特別是運(yùn)輸行車行業(yè),這種情況更為突出,在行車主要工種中,初中及以下文化水平所占比例接近60%,學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。1.1.2技術(shù)水平偏低。普遍反映職工技術(shù)業(yè)務(wù)不精,相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺。技術(shù)工人中,傳統(tǒng)技術(shù)高技能人才短缺,新興的技
3、術(shù)含量高的技能人才緊缺,“多面手”少,技能水平低且普遍單一,動(dòng)手能力不強(qiáng),應(yīng)急能力差。據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技師占35%,我國(guó)技師、高級(jí)技師只占1.5%,甚至有些企業(yè)的技師、高級(jí)技師還不到0.8%。這與企業(yè)跨越式發(fā)展不相適應(yīng)。1.1.3思想觀念落后。一是一些國(guó)有企業(yè)職工長(zhǎng)期在“鐵飯碗”的意識(shí)影響下,感覺不到本行業(yè)的危機(jī),對(duì)行業(yè)外的發(fā)展變化反應(yīng)遲鈍。二是由于受現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)體制的影響,企業(yè)自身的確存在“短期行為”,對(duì)企業(yè)要發(fā)展,教育必優(yōu)先的觀念
4、不強(qiáng),重眼前,輕發(fā)展。三是有不少的職工仍然習(xí)慣于等待和觀望,缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。即使是因自己的知識(shí)業(yè)務(wù)問題被競(jìng)爭(zhēng)淘汰下來的職工,也只是嘆一聲“運(yùn)氣不好”,卻未意識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性。簡(jiǎn)歷大全1.2學(xué)習(xí)積極性不高。普遍存在“要我學(xué)”,而不是“我要學(xué)”。無論是自培,還是委培,有的職工總要找個(gè)借口躲避。有的即使到了學(xué)習(xí)班,也心不在焉,要千方百計(jì)想個(gè)理由請(qǐng)假“開溜”。對(duì)于目前的職業(yè)技能資格培訓(xùn),企業(yè)給予了特殊政策和非常優(yōu)厚的待遇,然而報(bào)名的卻不多
5、。大家已習(xí)慣了現(xiàn)狀,且不知自己早以被時(shí)代淘汰了。2原因分析從職工培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看,影響隊(duì)伍素質(zhì)提高的主客觀因素很多,但關(guān)鍵在于:思想認(rèn)識(shí)和運(yùn)行機(jī)制問題以及對(duì)教育投資的不盡合理。2.1思想認(rèn)識(shí)不到位。一是部分職工抱住老觀念不放。認(rèn)為只要四肢發(fā)達(dá)有力氣就行,不需要什么技術(shù)。二是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工培訓(xùn)的觀念,起著至關(guān)重要的作用。有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:最有效的投資收益是職工培訓(xùn)。在這種觀念指導(dǎo)下,企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)投入大量的人力、物力,培訓(xùn)工作蓬蓬勃勃,學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)
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