余姚2016學年校園本研修項目

1、余姚市余姚市2016學年校（園）本研修項目學年校（園）本研修項目申報表申報表項目申報名稱：構建“生本課堂”教學模式項目負責人：張東學校名稱（蓋章）余姚市三七市鎮(zhèn)中心小學申報日期：2016年9月9日余姚市中小學教師培訓中心制管理措施與考核辦法1學校建立教師校本研修培訓領導小組，負責對教師的培訓發(fā)展情況作評估考核。2每個教師每學年要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經(jīng)驗總結，并報師訓站備案。3每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃

2、選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調整自己的能力結構。4教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。5把教學參加校本研修活動與學分審核、教師學年考核和績效工資掛鉤。研修成果的呈現(xiàn)形式1課題、論文、反思的撰寫。老師們能及時對自己的教學和

3、學生的學習狀況作出有價值的判斷，要及時總結反思。要善于把握教學中的問題，把問題當做課題去研究。2經(jīng)驗交流研討。要善于總結自己在教學中運用所學理論較成果的過程，并把它交流給其他老師，到達共同進步。3課堂活動展示。每位教師都珍惜上課展示的機會，通過前期的磨課，探討，呈現(xiàn)各自不同的課堂教學風格。在課堂上既要注重學科知識和能力的學習和培養(yǎng)，又重視學生心理品質和道德品質的培育，體現(xiàn)“生本課堂”的課改精神。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）師訓站意見同意申報師訓站長（簽