九年級下學期化學學科導學案

1、1九年級年級下學期學期化學化學學科導學案學科導學案上課時間：上課時間：20182018年月日星期：星期：第課時課時備課組長簽字：備課組長簽字：班級：班級：小組：小組：學生姓名：學生姓名：完成情況：完成情況：課題課題1：常見的酸和堿：常見的酸和堿（2）設計人：設計人：學習學習目標目標1、知道常見的酸——鹽酸和硫酸的物理性質和用途。2、認識濃硫酸的腐蝕性，掌握正確稀釋濃硫酸的方法，強化實驗及生活中的安全意識。3、通過活動與探究掌握鹽酸和稀硫

2、酸的化學性質，能描述典型反應的實驗現(xiàn)象并會書寫相應的化學方程式。教師復備欄教師復備欄或學生筆記欄學生筆記欄[來源:學科網(wǎng)ZXXK][來源:學科網(wǎng)]【實驗與探究】【實驗與探究】一、常見的酸一、常見的酸常見的酸有鹽酸；硫酸；硝酸；醋酸；檸檬酸和各種果酸等。實驗實驗102102（1）觀察鹽酸、硫酸的顏色、狀態(tài)（2）分別打開盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶蓋，觀察現(xiàn)象并聞氣味。濃鹽酸、濃硫酸的物理性質濃鹽酸濃硫酸顏色狀態(tài)氣味密度（與水比較）打開瓶蓋后的現(xiàn)

3、象及原因是否需要密封保存及原因其它（填“變大”、“變小”或“不變”）若長時間敞口放置，溶質質量，溶液質量，溶質質量分數(shù)若長時間敞口放置，溶質質量，溶液質量，溶質質量分數(shù)思考：用過氧化氫制取的氧氣經常含有水蒸氣，可以將氣體通過除去水蒸氣。二、濃硫酸的特性二、濃硫酸的特性【實驗103】將紙張、小木棍、布放在玻璃片上做實驗（友情提醒：千萬不要把濃硫酸沾到皮膚或衣服上）實驗放置一會兒后的現(xiàn)象用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字用小木棍蘸少量濃硫酸將濃硫酸