2016春浙教版科學八下2.6《表示物質的符號》(第1課時)word學案

1、第6節(jié)表示物質的符號（表示物質的符號（1）一、學習目標：一、學習目標：1知識與技能：能說化學式如CO2的意義；知道氧氣、鐵等單質的化學式書寫；知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫；會根據(jù)化學式來讀出物質名稱。2過程與方法：學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3情感、態(tài)度與價值觀：感受化學式反映物質意義的謝意簡約和豐富。二、學習重點難點：二、學習重點難點：常見物質的化學式的寫法三、學習過程：三、學習過程：【新課導入新課導入】

2、1、用“○”表示碳原子，用“●”表示氧原子，畫出二氧化碳分子的模型。2、從微觀角度描述二氧化碳的組成。3、從組成物的元素角度描述二氧化碳的組成。4、用元素符號表示組成二氧化碳的碳元素和氧元素。5、你能能嘗試用元素符號表示出二氧化碳的組成嗎？【合作質疑合作質疑展示解疑展示解疑】一、化學式的定義試用元素符號來表示下列物質的組成：（1）氮氣1個分子由2個氮原子構成）：______（2）氬氣（由單個原子構成）（3）水（一個分子由一個氧原子和二個

3、氫原子構成）【歸納】像上述這種用元素符號來表示物質組成的式子稱為化學式。二、單質化學式的書寫規(guī)則（1）先寫出組成單質的元素符號（2）在元素符號的右下角用數(shù)字標出構成1個單質分子的原子個數(shù)【應用】根據(jù)上述書寫規(guī)則寫出下列物質的化學式。（1）氦氣、氖氣、氬氣（均為由單原子構成的稀有氣體）請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質量）：(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是_；(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是；(3)

4、根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息____。6“物質的結構決定性質，物質的性質決定用途”是自然科學的重要思想。過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫“過氧基”的結構（如圖方框部分）。據(jù)此推測下列物質中，可作殺菌消毒劑的是()[自學尋疑自學尋疑]1H2O表示哪些意義？2請用符號表示鈉離子、鋁離子和亞硫酸根離子3請寫出并記住下列原子團的符號（1）氫氧根離子_____（2）碳酸根離子___