北師大版二年級下冊英語《unit 7 at the restaurant》word教案之三

1、（北師大版）二年級英語下冊教案（北師大版）二年級英語下冊教案Unit7Isitapear(p8p9)教學目標：1.繼續(xù)復習鞏固詢問物品名稱的問句和答語。2.練習在四線格里抄寫單詞和句子。教學重點：復習Isitalemon？Noitisn’t.鞏固句型。教學難點：正確抄寫單詞和句子。課型：復習課。教學準備：師：復印第160頁的第七組句型卡，做成一組句型卡片、本單元的教學卡片。生：彩筆教學過程：一、復習引入：1.師生問好，組織教學。2.復習

2、單詞、句型。二、呈現(xiàn)操練：1、TracethewdsStudentBookpage8（1）拿出banana的教學卡片，問：“What’sthis”引導學生回答：“It’sabanana.”（2）讓學生翻開書第8頁，把這一頁給學生展示。讓學生看第一個句子，說：“我們現(xiàn)在寫一寫剛才說過的話?！弊寣W生描寫虛線的字abanana.（3）在第二個線格里讓學生把這個詞abanana自己抄寫一遍。（4）用同樣的方法完成其余的句子。2.Findcirc

3、leStudentBookpage8（1）讓學生打開該頁的下半部分。讓學生看教師的書，指著畫有檸檬的圖問學生：“What’sthis”引導學生回答：“It’salemon.”指著字謎上的lemon一詞，讓學生把這個詞圈出來。（2）用同樣的方法復習其他水果名稱。（3）告訴學生，他們可以在字謎中找到這些水果名稱。（4）把學生分成兩人一組，一起找字謎中的其他詞，并圈出來。（5）檢查學生完成的情況。3.UncleBooky’sBlackboar

4、dStudentBookpage8（1）教師舉起What’s和this句型卡片，朗讀句子，讓學生跟讀。用同樣的方法練習Whatis卡。（2）用that？替換this？，進行同樣的練習。（3）讓兩個學生站在教室前面。一個學生舉句型Itisa，另一個學生舉起本單元的一張單詞卡，組成一句話。（4）依次指每張卡。指著單詞朗讀。另外找兩名學生，舉起句型卡Itisa和另一張單詞卡，重復以上步驟。（5）重復上述兩個過程，讓學生說單詞。（6）找四名不同

5、的學生，給一個學生句型卡Isita，給其他幾個學生每人一張單詞卡。（7）讓兩個學生組成一個句子，如Isitanut？邊指單詞，邊給全班讀這些詞，在練習的同時，舉起適當?shù)慕虒W卡片，引導學生說：“Yesitis.”（8）重復以上步驟，但這次老師指單詞，學生說。（9）現(xiàn)在舉起教學卡片banana，問：“Isitapear？”，引導學生說：“Noitisn’t.”（10）用同樣的方法練習其他水果卡片。偶爾舉起相應(yīng)的卡片，確保每名學生都把回答改成