學校科學指導暑假綜合實踐活動課程方案措施

1、學校科學指導暑假綜合實踐活動課程方案學校科學指導暑假綜合實踐活動課程方案措施措施暑假，學校以教育部頒布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為實施綱要，結合學校辦學實際，聚焦真實性、實踐性、跨學科性，科學指導暑假綜合實踐活動課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、社會責任感，發(fā)展學生的實踐能力。一是聚焦真實性。關注生活：設計帶著問題去超然臺我為紅星社區(qū)做貢獻找個志愿者崗位去體驗生活自理我能行等主題，從學生生活世界出發(fā)，將學生帶出教室和學校，讓學生到生活

2、的各個領域里作研究；關注一般社交活動休閑娛樂活動家庭活動職業(yè)活動等，引導學生把自己成長的環(huán)境作為學習場所，在與家庭、學校、社區(qū)的持續(xù)互動中不斷成長。關注問題：圍繞學生的家庭生活開展生活垃圾的研究，要求學生從研究家中垃圾的處理方法出發(fā)，分析垃圾處理遇到的問題，設計有效的垃圾回收方案；圍繞學生的學校生活開展我是小主人活動，學生通過觀察、訪問、實地考察等方式，為學校發(fā)展提出建議；圍繞學生的社會生活重點開展經濟開發(fā)區(qū)交通問題研究，學生通過實地考