學生作品的選題技巧

1、學生作品的選題技巧,藍天中學 劉愛瓊,這幾屆的全國大賽主題基本沒有變，都是圍繞“探索與創(chuàng)新”。這個主題很大，實際做作品的時候選題一定要“小而精”，而且“新穎”，并且要結合學生的生活、學習和年齡特點。學生有豐富的想象力與創(chuàng)造力，可引導他們關注生活與社會，從日常的學習、生活與空間中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的新角度與新方法，否則很容易落入俗套。分析歷屆全國各地獲獎的作品，可以看到：每個作品的主題都是比較小的，都是圍繞生活、社會的熱點問題

2、等學生熟悉的東西。,重視選題，選題要到位。我認為題材的選擇是非常重要的，作品創(chuàng)意是否新穎，主題是否能反映時代的脈搏，決定了作品的成敗。在輔導學生時我發(fā)現(xiàn)，學生想到的題目往往都是重大題材，如奧運會、航天神舟火箭、太空探索等等。而這些選題往往是競爭的熱點，題目越熱難度越大，如不加以引導，選題很難有所突破。我個人認為選題應該把握住大環(huán)境，緊扣時代脈搏，在熱點中找出冷門，在大事件中找小事，在小故事里挖掘大內(nèi)涵。,選題技巧一：關注社會熱點,選題要

3、關注社會熱點，關注社會前沿問題，以小見大。但要注意政治的影響。不能出現(xiàn)原則性甚至是政治性的錯誤，如臺灣、南沙群島、中印邊境的邊境線、國旗國徽的設計、具體國家的名稱等，如果我們的電腦繪畫作品中含有這樣的元素一定注意，千萬不能出現(xiàn)這樣的問題。,,,,,,,炸藥桶里伸出的橄欖枝,例如：這是本人幾年前的一幅作品，當初的構思是用伊拉克的地圖形狀做成炸藥桶，意味著渴望和平的美好愿望，但是在這幅圖里還寫上了具體的國家名稱，就有了政治性的影響。所以最后

4、沒能選送。,,,選題技巧二：選擇社會主流的、積極的、社會倡導的題材,主題的選定要選擇社會主流的、積極的、當下所倡導的問題，但不要選取歷屆電腦作品大賽中多次出現(xiàn)的主題。學生經(jīng)常選擇的主題有，環(huán)境的污染、樹木的砍伐、水資源的污染等，因為這些主題雖然是當下所倡導的問題，但是因為做得太多，就沒有新意了。除非能以一種特別的方式表達出來，能把客觀的人、物、景與作者豐富的感情揉合，融化在一起，把自己的愛憎、哀樂、悲喜的感情，灌注在用色彩，形象組成的作

5、品中去，賦予作品以生命和力量，引起心靈的共鳴。,城市四季,城市四季描繪的是城市里從事四種職業(yè)的人—園藝工人、建筑工人、街道清掃工還有城郊菜農(nóng)，之所以對這些人感興趣，因為這些人從事的都是平凡的工作崗位，甚至被很多人瞧不起，但是離開了他們，我們的城市就很難正常運行，希望通過這幅作品能夠引起人們對他們的關注，關注那些象他們一樣為我們的生活默默工作著的人，以小見大。,,,,,,,選題技巧三：關注學生的興趣愛好，從身邊的事物中去提煉主題,發(fā)展學生

6、的興趣愛好，拓寬學生的視野， 從小處著手，關注身邊的事物，提煉符合學生年齡實際和認識水平的題材。實際作品一定要小。我們還要尊重學生最初的想法，老師最好不要將過多成年人的眼光和看問題的視角輻射給我們的學生，我們要充分尊重學生自己的想法，老師所要做的就是去引導他如何想的更加深入或者更加開闊，即讓他的作品畫面更加和諧與美麗，讓他的作品主題更加鮮明和新穎。,種好自己的“田”,“開心農(nóng)場”一下子火了全國，玩的人越來越多，甚至是中小學生。據(jù)說某大學

7、因學生玩開心農(nóng)場導致學校出勤率大大提高，原因是早起來偷菜。這么全身心的投入肯定會影響學習的。本作品通過一個學生因玩“開心農(nóng)場”把自己的作業(yè)田地荒廢了，卻把自己的“菜地”收拾得井井有條，借此提醒沉迷在游戲的廣大學生，玩要有個度，過度游戲會荒廢學習的。,,,,,,,,,選題技巧四：關注社會前沿問題，以尋找解決問題的新方法和新角度中提煉主題,主題的選擇要有創(chuàng)意，，關注當前社會的前沿問題，看問題有獨到之處，同時要善于捕捉生活中的亮點，緊密聯(lián)系學

8、生生活和學習的實際。從新聞媒體、時事講壇、輿論向導等方面挖掘主題。如下圖：,,,,,作品選題技巧五：把握導向性，從突出作品的教育性特征中提煉主題,該比賽的宗旨就是要求依據(jù)國家的教育方針,體現(xiàn)國家對教育的基本要求,突出活動的導向性——主題積極、健康、鮮明,能夠引導中小學生樹立正確的人生觀、科學觀,促進中小學生良好思想品德以及科學精神、科學態(tài)度與科學方法的形成。,渴 望 讀 書,,,后記,總之在構思作品主題時，一定要從社會生活中、從小處去挖