學(xué)校外出考察學(xué)習(xí)方案

1、1HD縣中學(xué)中學(xué)高中教育教學(xué)和學(xué)校管理考察學(xué)高中教育教學(xué)和學(xué)校管理考察學(xué)習(xí)小組赴ＺＹ中學(xué)赴ＺＹ中學(xué)考察學(xué)考察學(xué)習(xí)方案方案一、考察目的：一、考察目的：為進(jìn)為進(jìn)一步開(kāi)一步開(kāi)闊視闊視野，吸收先野，吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理管理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子及教班子及教師隊(duì)師隊(duì)伍的工作水平和伍的工作水平和業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力，提能力，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)效率，加快教升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)效率，加快教師專

2、業(yè)發(fā)師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)展。根據(jù)學(xué)校工作學(xué)校工作計(jì)劃的安排，特劃的安排，特組織組織部分教部分教師外出考察學(xué)外出考察學(xué)習(xí)。二、考察的主要內(nèi)容：二、考察的主要內(nèi)容：學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、置、課堂教學(xué)、考核堂教學(xué)、考核評(píng)價(jià)、德育工價(jià)、德育工作和教育科研，以及學(xué)生管理、校園文化、學(xué)校建作和教育科研，以及學(xué)生管理、校園文化、學(xué)校建設(shè)等先等先進(jìn)理念理念和先和先進(jìn)做法。做法。三、考察時(shí)間：三、考察時(shí)間：2015年MM月DD—ＤＤ日ＤＤ

3、日四、考察地點(diǎn)：四、考察地點(diǎn)：ＺＹ中學(xué)ＺＹ中學(xué)五、考察方式：五、考察方式：采用采用“走出去走出去”的方式，以聽(tīng)的方式，以聽(tīng)課、座、座談、參、參觀為觀為主要方式。主要方式。六、考察組成員構(gòu)成六、考察組成員構(gòu)成1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：ＡＡＡ：ＡＡＡ副組長(zhǎng)組長(zhǎng)：ＢＢＢ：ＢＢＢＣＣＣＣＣＣＤＤＤＤＤＤ2、考察學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員介紹、考察學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員介紹ＡＡＡ：副校ＡＡＡ：副校長(zhǎng)（分管學(xué)校德育工作和高中教育教學(xué)工作）、高（分管學(xué)校德育工

4、作和高中教育教學(xué)工作）、高二語(yǔ)文教文教師；ｙｃｘ：黨政ｙｃｘ：黨政辦公室主任、高三公室主任、高三語(yǔ)文教文教師、班主任；、班主任；ＢＢＢ：教ＢＢＢ：教導(dǎo)主任、物理教研主任、物理教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)、高三年、高三年級(jí)組長(zhǎng)級(jí)組長(zhǎng)、高三物理、高三物理31、各位教、各位教師抱著學(xué)抱著學(xué)習(xí)與吸收的與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流探行交流探討，注重，注重課堂教學(xué)的教學(xué)的觀摩學(xué)摩學(xué)習(xí)，重點(diǎn)探，重點(diǎn)探討學(xué)科教學(xué)、教育教學(xué)管理和教研學(xué)科教學(xué)、教育教學(xué)管理和教研組、備課組備課組

5、建設(shè)。做到一看，二聽(tīng)，三。做到一看，二聽(tīng)，三記，四思。，四思。2、各位教、各位教師要注重收集交流中各要注重收集交流中各類材料，要事先準(zhǔn)材料，要事先準(zhǔn)備好相好相關(guān)的關(guān)的問(wèn)題問(wèn)題，做到在交流中有所，做到在交流中有所側(cè)重，提高交流活重，提高交流活動(dòng)的針對(duì)針對(duì)性。性。3、考察、考察結(jié)束，考察束，考察組成員要就考察所要就考察所見(jiàn)、所、所聞、所思，、所思，結(jié)合本學(xué)科及班本學(xué)科及班級(jí)、年、年級(jí)、部、部門(mén)管理的管理的實(shí)際實(shí)際工作，撰寫(xiě)工作，撰寫(xiě)2000

6、字以上的字以上的學(xué)習(xí)心得（以心得（以電子文檔形式），考察子文檔形式），考察結(jié)束一周后交至教科室。學(xué)校束一周后交至教科室。學(xué)校將組織組織在全校在全校職工會(huì)上交流學(xué)工會(huì)上交流學(xué)習(xí)，并裝，并裝訂成冊(cè)便于成冊(cè)便于查閱查閱。九、考察九、考察組成員學(xué)習(xí)的主要方向的主要方向1、學(xué)校管理及有效落、學(xué)校管理及有效落實(shí)2、高中尤其是高三班、高中尤其是高三班級(jí)管理常管理常規(guī)如何有效落如何有效落實(shí)3、班主任與任、班主任與任課教師如何有效溝通如何有效溝通4、高三

7、班、高三班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍如何如何營(yíng)造5、高三學(xué)科教學(xué)安排及、高三學(xué)科教學(xué)安排及處理方式理方式6、高三學(xué)科復(fù)、高三學(xué)科復(fù)習(xí)理念及操作模式理念及操作模式7、高三學(xué)科復(fù)、高三學(xué)科復(fù)習(xí)階習(xí)階段安排及考段安排及考試策略策略8、高中教育教學(xué)全程管理、高中教育教學(xué)全程管理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)及操作模式及操作模式9、學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)懲與考核激勵(lì)機(jī)制與考核激勵(lì)機(jī)制10、年、年級(jí)管理模式及有效管理模式及有效實(shí)施ＭＭ、住校生管理ＭＭ、住校生管理經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)十、注