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1、早期接觸臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)早期接觸臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)課程名稱(chēng):早期接觸臨床課程名稱(chēng):早期接觸臨床姓名:陳恒鑫姓名:陳恒鑫學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):2201150713班級(jí):班級(jí):臨五臨五1507評(píng)閱成績(jī)之后,豁然開(kāi)朗,最終收獲頗豐。本次的早期接觸臨床第一次去了內(nèi)科住院部,第二次去了健康管理中心。給我印象最深刻的是內(nèi)科病房,在內(nèi)科病房查房過(guò)程中,我開(kāi)始重新思考醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建問(wèn)題。雖然都是病人,但是每個(gè)人又都是不一樣的。有的病人看到醫(yī)生進(jìn)來(lái),同醫(yī)生有說(shuō)有笑,總是笑瞇
2、瞇的,傳達(dá)出一種滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,清晰的交代病情的進(jìn)展;有些病房一進(jìn)去感覺(jué)就死氣沉沉,患者總是愁眉苦臉,病人和醫(yī)生有一搭沒(méi)一搭的對(duì)話(huà),醫(yī)生想了解病情也變得有些麻煩。但是不管氣氛怎樣,老師總是輕聲細(xì)語(yǔ),耐心的詢(xún)問(wèn)病情的進(jìn)展,向患者仔細(xì)交代檢查結(jié)果,并提出下一步治療的方案。而盡管有些患者心情不太好,但總體而言都是對(duì)醫(yī)生的建議或者要求言聽(tīng)計(jì)從。誠(chéng)然,每個(gè)人都有表達(dá)自己情緒的需求和權(quán)利,但是換一個(gè)角度去想,醫(yī)生和患者對(duì)于治療的態(tài)度,卻又不斷影響著醫(yī)
3、患之間的關(guān)系。從醫(yī)生的角度來(lái)看,如果遇到陽(yáng)光向上的患者,那么心情肯定也會(huì)好很多;如果遇到比較低沉的患者,那么難免醫(yī)生的心情也會(huì)變得有些差。醫(yī)生的情緒是受患者影響的。試想如果醫(yī)生和患者的心情和態(tài)度都不好,那么沖突就很容易爆發(fā),醫(yī)患關(guān)系也就會(huì)變得更加緊張;相反,如果醫(yī)生和患者都能站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,對(duì)于對(duì)方的幫助或者協(xié)助都能夠報(bào)以微笑,那么整個(gè)醫(yī)療環(huán)境將會(huì)是十分和諧的,醫(yī)患關(guān)系也就會(huì)變得更好。雖然作為一名醫(yī)生,不管心情如何、病情怎樣、
4、病患態(tài)度如何,都應(yīng)該以一個(gè)客觀公正、冷靜理智的態(tài)度去面對(duì)每一位患者,但是良好和諧的氛圍一定是有利于治療的進(jìn)程的。這就要求要求每一名醫(yī)生在每一個(gè)診斷中都應(yīng)該保持理性,不受自己的感情的左右,也不受他人情緒的干擾,這既是對(duì)病人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。隨著我國(guó)人民生活水平的穩(wěn)步提高,糖尿病呈現(xiàn)一個(gè)高發(fā)的態(tài)勢(shì),因而在內(nèi)科病房大多數(shù)是糖尿病患者。有些患者病情較輕,經(jīng)過(guò)治療一段時(shí)間血糖穩(wěn)定即可出院;而有些患者病重,估計(jì)再也出不了院。有一位中年婦女,43
5、歲,膝下育有兩個(gè)子女,產(chǎn)后有過(guò)大出血,患高血壓十年,胸悶有一年多,現(xiàn)在確診為糖尿病。當(dāng)我們查房的時(shí)候,她的兒女都不在身邊,只有她一個(gè)人在病房里,偌大的病房顯得有些空曠,讓我們不禁有些唏噓:總有一些人,操勞了一輩子,當(dāng)年邁老去的時(shí)候,百病纏身,經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨,到生病時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)能在身旁看護(hù)的人。醫(yī)院,是一個(gè)可以看見(jiàn)世間百態(tài)的地方,人性善惡暴露無(wú)遺。當(dāng)然我們也看到了讓人高興的一幕:當(dāng)看到我們?nèi)ゲ榉康臅r(shí)候,一個(gè)老大爺高興地跟我們說(shuō):“明天我
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