16畫家和他的孫女--教案

1、16畫家和他的孫女教學(xué)要求教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，明白同一事物，從不同角度看會(huì)有不同看法。3、正確認(rèn)讀本課2個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題或想說(shuō)些什么嗎？二、初讀課文1、指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字詞，結(jié)合句子或查字典理解生詞的意思。2、流利、通順地朗讀課文，初步了解課文大意。三、理解文章、感悟啟示朗讀全文，看看這篇文章有什么特點(diǎn)。（課文第24節(jié)的格式和對(duì)話形式是相似

2、的）在小組中談?wù)勀阕x過(guò)課文后的感受，然后同學(xué)之間互評(píng)。第一節(jié)交代背景引導(dǎo)學(xué)生走入課文，也可以出示婷婷的畫讓學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己的看法。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題將課文整合，讓學(xué)生深入課文，談自己的感受。婷婷說(shuō)：“怎么不對(duì)呢？”畫家說(shuō)：“魚有在天上飛的嗎？”婷婷說(shuō)：“魚沒(méi)有在天上飛的?！碑嫾艺f(shuō)：“那你為什么讓魚在天上飛呢？”婷婷說(shuō)：“我想讓魚在天上飛?！碑嫾艺f(shuō)：“那就不是魚了?！辨面谜f(shuō)：“不是魚您怎么說(shuō)是魚呢？”畫家沒(méi)話說(shuō)了。五、識(shí)字、寫字教學(xué)1.課件展示