《幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣》教案

1、《幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣》教案教學目的：1、引導家長認識學習習慣在孩子學習、生活中的中的重要意義和作用。2、和家長探討培養(yǎng)孩子良好學習習慣的有效方法。教學難點：家長怎么樣以身示范，影響孩子的學習。教學方法：多媒體，家校互動。教學流程：（一）導入新課各位家長朋友們，大家好。今天我想和大家探討的是有關孩子學習習慣的問題。積千累萬，不如養(yǎng)成好習慣教育家葉圣陶曾指出：“教育就是培養(yǎng)習慣。”習慣是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、

2、傾向或社會風尚。學習習慣是指學生在學習過程中逐步形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。如，學習中的注意力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢、作業(yè)和復習的行為習慣等。學習習慣有好與不好之分：好的學習習慣符合學習心理的規(guī)律，有利于提高學思維能力的習慣。13一心向?qū)W的習慣。14講究學習衛(wèi)生的習慣。15按計劃學習的習慣。16專時專用、講求效益的習慣。3、良好的學習習慣使孩子受益終身。俄國著名教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系

3、統(tǒng)中存放的資本。這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?！倍鴫牧晳T則是“道德上無法償清的債務，這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產(chǎn)的地步”?？梢姡B(yǎng)成好的學習習慣，會讓孩子受益終身。4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，從下面入手（1）培養(yǎng)孩子良好的思維習慣。小學生學習在起步階段，往往要進行模仿。如果滿足于模仿，忽視良好的思維習慣的培養(yǎng)，勢必造成孩子思維的僵化，形成以模仿為主的思維定勢，