二級人力資源管理師原則方法匯總_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二級人力資源管理師方法、原則匯總二級人力資源管理師方法、原則匯總原則:原則:1組織設(shè)計的5項基本原則:任務(wù)與目標原則;專業(yè)分工與協(xié)作原則;有效管理幅度原則;集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則;穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合的原則2制定人力資源規(guī)劃的原則:確保人力資源需求的原則;與內(nèi)外環(huán)境相適應(yīng)原則;與戰(zhàn)略目標相適應(yīng)的原則;保持適度流動性的原則。3員工素質(zhì)測評的主要原則:客觀測評與主管測評相結(jié)合;定性測評與定量測評相結(jié)合;靜態(tài)測評與動態(tài)測評相結(jié)合;素質(zhì)測評與績效

2、測評相結(jié)合;分項測評與綜合測評相結(jié)合。4無領(lǐng)導(dǎo)小組討論設(shè)計題目的原則:聯(lián)系工作內(nèi)容;難度適中;具有一定的沖突性。5教學(xué)計劃的設(shè)計原則:適應(yīng)性原則;針對性原則;最優(yōu)化原則;創(chuàng)新性原則。6培訓(xùn)課程設(shè)計的基本原則:培訓(xùn)課程設(shè)計要符合企業(yè)和學(xué)員的需求;培訓(xùn)課程設(shè)計要符合成人學(xué)員的認知規(guī)律;培訓(xùn)課程的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)功能的基本目標,進行人力資源開發(fā)。7為保證日清日結(jié)法得到有效貫徹實施,必須堅持的原則:閉環(huán)原則;比較分析原則;不斷優(yōu)化原則。8績效

3、考評指標體系的設(shè)計原則:針對性原則;科學(xué)性原則;明確性原則。9績效考評標準的設(shè)計原則:定量準確原則;先進合理原則;突出重點原則;簡潔扼要原則。10選擇關(guān)鍵績效指標的原則:整體性;增值性;可測性;可控性;關(guān)聯(lián)性。11確定工作產(chǎn)出的基本原則:增值產(chǎn)出的原則;客戶導(dǎo)向原則;結(jié)果優(yōu)先原則;設(shè)定權(quán)重原則。12企業(yè)工資制度設(shè)計的原則:公平性原則;激勵性原則;競爭性原則;經(jīng)濟性原則;合法性原則。13勞動爭議仲裁的原則:;一次裁決原則;合議原則;強制原

4、則;回避原則;區(qū)分舉證責(zé)任原則。方法:方法:1常見的環(huán)境分析方法:SWOT分析法;競爭五要素分析法。2人力資源需求預(yù)測的定性方法:經(jīng)驗預(yù)測法、描述法和德爾非法。3人力資源需求預(yù)測的定量方法:轉(zhuǎn)換比率法、人員比率法、趨勢外推法、回歸分析法、經(jīng)濟計量模型法、灰色預(yù)測模型法、生產(chǎn)模型法、馬爾可夫分析法、定員定額分析法、計算機模擬法。4人力資源內(nèi)部供給預(yù)測的方法:人力資源信息庫、管理人員接替模型、馬爾可夫模型。5品德測評的方法:FRC品德測評法

5、;問卷法;投射技術(shù)。6能力測評:分為一般能力測評、特殊能力測評、創(chuàng)造力測評、學(xué)習(xí)能力測評。7測評結(jié)果處理的常用分析方法:1)集中趨勢分析;2)離散趨勢分析;3)相關(guān)分析;4)因素分析。8測評結(jié)果分析方法:要素分析法;綜合分析法和曲線分析法。9認知成果測量方法:筆試;工作抽樣;訪談。10技能成果測量方法:現(xiàn)場觀察;工作抽樣;專家評定。11情感成果測量方法:訪談;關(guān)注某小組;態(tài)度調(diào)查。12績效成果測量方法:現(xiàn)場觀察;原始記錄;統(tǒng)計日報。13

6、投資回報率測量方法:預(yù)算;統(tǒng)計分析。14行為導(dǎo)向型的考評方法包括:主觀考評方法,主要有排列法、15選擇排列法、成對比較法、強制分配法和結(jié)構(gòu)式敘述法??陀^考評方法,主要有關(guān)鍵事件法、強迫選擇法、行為定位法、行為觀察法和加權(quán)選擇量表法。16結(jié)果導(dǎo)向型績效考評方法,主要有目標管理法、績效標準法、短文法、直接指標法、勞動定額法、成績紀錄法。17綜合型績效考評方法,主要有圖解量表法、日清日結(jié)法、合成考評法、評價中心法。18評價中心技術(shù):實務(wù)作業(yè)或

7、套餐式練習(xí);自主式小組討論;個人測驗;面談評價;管理游戲;個人報告。19績效考評指標體系的設(shè)計方法:要素圖示法;問卷調(diào)查法;個案研究法;面談法;經(jīng)驗總結(jié)法;6.頭腦風(fēng)暴法。20考評指標標準的評分方法:單一要素的計分方法,可采用自然數(shù)法和系數(shù)法;多種要素綜合計分法具體包括:簡單相加法、系數(shù)相乘法、連乘積法和百分比系數(shù)法。21提取關(guān)鍵指標的方法:目標分解法;關(guān)鍵分析法;標桿基準法。22薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法:數(shù)據(jù)排列法;頻率分析法;趨中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論