大班段教研活動(dòng)記錄(八)

1、冉店中心幼兒園大班段教研活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間：2013年5月13日出席人員：大班段全體老師主持人：李武靈記錄人：馬小麗教研內(nèi)容：《一日活動(dòng)之有效組織幼兒排隊(duì)》教研過(guò)程：一、開(kāi)心一笑二、學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)之有效組織幼兒排隊(duì)》三、研討：《幼兒生活中的排隊(duì)》李武靈：幼兒期是一個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成比較重要的時(shí)期，而幼兒園里不外乎做早操、做游戲、喝水、盥洗等基本環(huán)節(jié)，而排隊(duì)問(wèn)題始終貫穿其中，可是我發(fā)現(xiàn)我們中班的孩子的規(guī)則意識(shí)薄弱，雖然排隊(duì)常規(guī)是從小班的時(shí)候就

2、開(kāi)始實(shí)施了并有了一定的規(guī)律和習(xí)慣，但在這個(gè)基礎(chǔ)上，想要把它做得更好，一直是我頭痛的問(wèn)題，剛開(kāi)始讓他們來(lái)排好隊(duì)伍，幼兒總是三三二二的上來(lái)，而且總會(huì)有幾個(gè)幼兒在隊(duì)伍的最后面游耍，排隊(duì)的時(shí)候總喜歡你推我擠，較為混亂。一定要等到老師的口令：“請(qǐng)你照我，請(qǐng)你照我……”“小手拉牢前面小朋友的衣服“他們才會(huì)排好，而且排得并不怎么整齊，也沒(méi)拉牢前面小朋友的衣服，一天兩天還好，長(zhǎng)時(shí)間這樣我的自信心馬上降了下來(lái)。王桂花：我是上課前先讓小朋友教室里集中，我將

3、小朋友分成4個(gè)小組，兒的態(tài)度是取得良好教學(xué)效果的前提，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情景，是引起師生積極態(tài)度的重要方法，如創(chuàng)設(shè)一個(gè)“打怪獸”的游戲場(chǎng)景，用游戲性的語(yǔ)言貫穿引導(dǎo)，使孩子身臨其境，全身心投入又非常害怕也十分地依賴于我，在這緊張的氣氛中，我的一聲令下便是他們最想要的歸宿，自然而然就會(huì)在我身邊排隊(duì)啦！謝謝大家的踴躍發(fā)言，希望大家能根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，不斷更新。從而培養(yǎng)幼兒良好禮儀和習(xí)慣，謝謝大家！三、近期工作1班級(jí)區(qū)域材料投放的層次性。2