尊老愛幼主題班會

1、目的：1、讓學生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生?；顒又攸c：讓學生通過觀看小品表演，討論尊敬老人，愛護小同學為什么會得到別人的稱贊，知道尊老愛幼要從我們身邊的小事做起?；顒有问剑罕硌菔健⑶榫坝懻撌?、演講式活動準備：選出五位同學準備小品《上課鈴響的時候》。1、選出四位同學準備小品：《尊老》。會場布置：正面黑板上寫著“尊老愛幼從我做起”下面擺放幾盆鮮花?；顒舆^程：（一）

2、主持人導入主題今天我們班會課的主題是“尊老愛幼從我做起”。說到如何尊老愛幼，我們聽到過，看到過，也學到過，而且有的同學還做得很好，但是，在我們身邊還是有一些同學的一些做法，看法和我們所學到的，該做的很不一樣。下面請同學們觀看一個小品《上課鈴響的時候》。在看小品之前老師提一點小小的要求：請同學們邊看邊想一想，如果你們是那群孩子，你們會怎么做？小品《上課鈴響的時候》組織形式：有五位學生上臺表演，其他同學邊看邊思考以上問題。小品結束后，組織學

3、生交流自己的看法。生1，生2，生3.(二)主持人：同學們都有自己的想法和看法，也都說得很好。現(xiàn)在請有共同看法的同學組成一組討論一下，上臺來演一演。組織形式：組織學生做上臺表演的準備。（三）主持人“現(xiàn)在請組的同學上臺表演，看看他們演的和前面演的有什么不同。組織形式：學生表演之后，主持人引導學生歸納總結。從剛才的表演可以看出對同一件事的處理有兩種不同的結果，那么你們認為哪一種處理得好呢？生1，生2，生3.(四)主持人：同學們都說我們要愛護小

4、同學，那么我們該怎么做呢？生1，生2，生3.(五)主持人：同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。現(xiàn)在還想再看小品嗎？生答..那么，就請同學們再欣賞小品《尊老》，老師還是要提一點要求：請同學們邊看邊想一個聾啞的老人為什么向同學們伸出大拇指？伸出大拇指說明了什么？組織形式：學生看表演后，把自己的想法在全班進行交流。生1，生2，生3.（六）主持人小結：同學們并不因為老人又臟又聾又啞而嫌棄她，而是給她送吃的，還給她

5、零用錢，老人因為心存感激，又不會說話所以才伸出拇指表示對同學們的贊揚。我們在生活中也會遇到各種不同的老人，遇到了我們該怎么做？生1，生2，生3.（七）結束語同學們這一節(jié)課，我們一起學習了如何尊老愛幼。同學們說得很好，相信你們會做得更好，你們一定會做一個人見人愛人夸的好孩子。、活動目的：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。2、懂得尊老愛幼是一種美德，并做一個尊老愛幼的好學生。二、活動重點：座，我來給

6、你讓座。”老奶奶激動地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！”參與表演的同學：老奶奶（朱婷），司機（賈澤川），打電話的乘客（曾文皓），照鏡子的乘客（邱池），聊天的乘客（朱昊賢、敖達明），睡覺的乘客（黎泳詩），玩手機游戲的乘客（畢銳聰）2、看了幾位同學精彩的表演，你們想說什么呢？同學們都說得很好，老師相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做篇二：尊老愛幼主題班

7、會教案尊老愛幼的美德主題班會一授課班級：二(1)班二授課人：黃紫璇三授課時間：2013年10月16日四教學目的：1.使學生明白尊老愛幼的意義，增強其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意識。2.讓學生懂得如何尊老愛幼，學會用行動來貫徹尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德。五教學重點：1、認識到尊老愛幼的涵義2、學會如何尊老愛幼六教學難點1.讓學生理解尊老愛幼的意義。3.培養(yǎng)學生尊老愛幼意識，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。七教學方

8、法：師生互動，小組討論、交流相結合；觀看視頻；知識競答游戲八教學過程：（一）導入：同學們，你們是和自己的爺爺奶奶生活在一起的？你們有弟弟妹妹嗎？在我們身邊是不是有很多的老人和小孩??？特別是在我們的家里，在我們外出的路上，我們都能看到許多老人和小孩對不對，那么，我們應該怎么對待這些老人家和孩子呢？今天我們班會的主題是《尊老愛幼的美德》。（二）、你說我說——尊老愛幼知多少1、交流：身邊尊老愛幼的例子2、老師講解：借助多媒體課件出示尊老愛幼的

9、事例、相關圖片與知識（1）尊老愛幼的定義：尊老愛幼指的是尊敬長輩，愛護晚輩。尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。因此我們也應該用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文