梁慧星論學習民法學的基本方法

1、：梁慧星論學習民法學的基本方法學習民法學的方法大致有兩種：其一，是從抽象到具體、從一般到特殊的學習方法。及基本上按照民法典的結構順序進行學習。其二，是從具體到抽象、從特殊到一般的學習方法。即從具體的事例（實有的或者假設的案例）入手學習民法。第一種方法，可以使我們對民法獲得一個整體的把握，即掌握民法的概念、原則、制度和理論的體系，為進一步學習、研究民法或者從事民法實物奠定扎實的民法知識基礎。但這種學習方法，對初學者來說，要理解、記憶許多專

2、業(yè)概念術語有相當的難度。第二種學習方法，從具體案例入手，可以喚起對民法理論的興趣，但僅靠這種學習方法不大可能準確理解和掌握整個民法的基本結構和概念、原則、制度、理論體系。因此，現在提倡交替采用上述兩種學習方法。即為了掌握民法的基本結構和整個概念、原則、制度和理論體系，須采用第一種學習方法，精度一、二種較好的民法教材或者體系書。在此基礎上再采用第二種方法，閱讀一些民法實例演習著作，使我們結合實例對民法各項概念、原則、制度獲得正確的理解和把

3、握。然后再閱讀一些具有較高學術水準的專題研究著作相關專題論文，以進一步提高我們的民法理論素養(yǎng)。并且，在具有比較扎實的民法知識的基礎上，應閱讀民法方法論著作和民法判例研究論文，以掌握解時適用民法的方法、規(guī)則和理論，提高運用民法和研究民法的能力。在采用第一種方法學習時，須注意兩個問題。一是要遵循循序漸進的規(guī)律，先學好民法總論部分的內容，再順序學習物權、債權、親屬、繼承。民法總論部分，不僅使整個民法的基礎，而且是整個現代法制的基礎。學好這部分

4、內容，再學習其他部分就比較容易。當學習其他部分時，也應當遵循同樣的規(guī)律，先著重學好該部分的基礎知識，例如學習債權部分，應先著重掌握債權總論部分，然后再學習各種合同。二是遵循“閱讀、記憶、理解、運用”的規(guī)律。民法是一套概念、原則、制度和理論的體系，其基礎是一套有嚴密邏輯關系的概念，掌握了這套概念，就掌握了民法的思維框架。經驗表明，法官在裁判中、律師在處理案件中、學者在分析案例中如果出現失誤，往往源于沒有掌握好這套概念或者發(fā)生概念混淆。因此

5、，學習民法首先強調記憶。但民法概念有專門含義，相互間有其邏輯關系，因此不能但憑死記硬背，在記憶的同時應強調對概念的理解。特別是初學者，一定延著重記憶和理解這兩個環(huán)節(jié)，邊閱讀、邊記憶、邊理解，在理解的前提下增強記憶，在記憶的基礎上加深理解。再就是在初步掌握了民法概念、原則、制度和理論的體系和方法的基礎上，要強調聯系實際，即運用所掌握的民法知識和方法分析實有的或者假設的案例，針對具體的案例解釋、適用民法規(guī)則，然后得出對案例的處理（判決）意見

6、。在這樣的運用中，不僅可以加深理解和記憶，而且可以使所學民法知識逐漸轉化成自己的民法素養(yǎng)和民法實務能力。概念體系，就叫基礎扎實；反之，沒有掌握這套概念體系，或者概念體系不完整、不準確，就叫基礎不扎實。第二，有關學習方法的問題。學習方法上是否有什么竅門可找呢？有，學習方法上的竅門就是你學習哪一個學科，應先挑一本最好的教材，然后反復精讀，掌握該教材中的那一套概念體系。雖然不要求能夠倒背如流，但是，一說到某一個概念，我們馬上能夠反應，知道它的

7、含義、它在這個體系當中的位置，并且可以用自己的語言把它大致的表述出來。如果光靠記憶，這就是我們過去說的死記硬背。由于法律概念都有它的特殊含義，你不理解它，你的記憶也不會牢固。國外有的著名學者講到學習方法的時候提出是：記憶――理解，理解――記憶，這樣的循環(huán)。我認為，在此基礎之上還應加上一個運用。因為法律是實用科學，某一個概念需要記憶了、理解，理解以后又會加深記憶。但是這個時候你還可以運用，同學們在討論問題、案件、新聞媒體上的熱點問題時，就

8、可以結合到法律的某個概念，試著分析問題。所以說，基本的學習方法就是：記憶――理解――運用，這樣三個環(huán)節(jié)的循環(huán)。話說回來，學習竅門在于：在每一個學科入門時首先精讀一本好的教材。概念體系完整、準確，就是好教材，概念體系不完整、不準確就不是好的教材。如果通過精讀把這套好教材的概念體系掌握了，其它的教材就不一定精讀，隨便翻翻即可。如果某一個新教材上面有我讀的那本教材中所沒有的概念，它有新的概念或者有新的資料，就翻看新的概念、新的資料部分，把過去

9、沒有了解的新的概念補充到自己大腦當中已有的那個概念體系當中去。一些同學反復讀一本教材、兩本教材、三本教材，我認為這完全沒必要。精讀一本即可，其他教材隨便翻一下，看看有沒有新的概念，如果有，那將新概念補充進來，這就是掌握基礎的竅門。這樣的讀書，就是精讀，精讀什么，精讀好的教材，目的是掌握概念體系，打下扎實的基礎。當然，我們不能停留在這里，還要讀別的書，包括專題研究著作、專題研究論文。我們學民法的同學可能知道：王澤鑒先生有八本學術研究論文集

10、，我自己也有四本，像這樣的書我們究竟怎么讀呢？我不主張從頭到尾地精讀，即使像王澤鑒先生的八本論文集，我也不贊成全部一本本地讀下去。我的主張是：應當選其中的一部分來讀，從這些書中挑出幾本，挑出兩三本，然后每本書中挑出幾篇文章來讀。這樣讀的目的在于摸索研究方法、寫作方法，看著者怎樣寫、怎樣論述、怎么選題？他為什么要寫這個論文？他的論文分成哪些部分、是怎樣分的？每個部分之間是什么關系？各個部分是并列關系、遞進關系還是邏輯關系？還有，他是怎么運

11、用論據、怎么運用的材料？怎么反駁別人？這就是讀別人的著作，主要是摸索學習方法。讀書會讀不會讀差別非常大。日常生活中，可以說一般人都讀書看報、看小說，讀金庸的武俠小說的人非常普遍，但是，金庸的小說全部都讀得滾瓜爛熟的，可能連寫一封信都寫不清楚，這樣的人可是大有人在??！這就說明讀書有區(qū)別。另外有一些人比如說魯迅、郭沫若，他們一生沒上過大學中文系，沒學過什么小說寫作方法，他們卻成為了大作家、大詩人，得到很高的聲譽，他們寫小說的那套方法是從哪里