現(xiàn)代教育技術期末復習

1、================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~1~現(xiàn)代教育技術期末復習現(xiàn)代教育技術課程期末復習11946年，美國視聽教育家戴爾在“視聽教學法”中第一次提出“”理論，他把學習的經(jīng)驗分為直接經(jīng)驗、觀察經(jīng)驗和三大類。答案：經(jīng)驗之塔；抽象經(jīng)驗2視聽教學運動和視聽教育傳播技術，它推動了各類學習資源在教學中的應

2、用；程序教學和，它促進了以學習者為中心的個性化教學技術的成；的發(fā)展促進了教育技術理論核心—教學設計學科的誕生。這三種教育實踐既相互融又各自發(fā)展，為形成教育技術學這樣一個獨特領域奠了基礎。答案：個別化教學；教學系統(tǒng)方法3學習過程和學習資源的設計是詳細說明學習條件的過程。設計包括設計、信息設計、教學策略設計、分析。答案：教學系統(tǒng)；學習者特征================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載====

3、==========精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~3~者學習的外部環(huán)境因素來自學校、和社會等多個方面。但是在具體的學習過程中，對學習者的作用最為直接和重要。答案：家庭；學校環(huán)境11視覺圖像可以分為4種類型：真實的、、和結構的視覺圖像。答案：模擬的；類比的12常用的傳聲器是和兩種傳聲器。答案：動圈式；電容式13擴音機按輸出方式分：有和兩種。答案：定阻輸出；定壓輸出14電視是根據(jù)人眼的特性和視覺心理，運用電