赴臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)計(jì)劃書

1、學(xué)生交換項(xiàng)目個(gè)人簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)在國(guó)外的校園學(xué)習(xí)，然而我經(jīng)常聽身邊出國(guó)留學(xué)的朋友說(shuō)起，在那里你將會(huì)看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來(lái)自世界各地的人交談分享。我想知道他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)過(guò)大量的搜索，我在您學(xué)校的主頁(yè)上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關(guān)的課程。我們知道，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)緊密相連。為了更好地理解經(jīng)濟(jì)全球化，包括它的運(yùn)行機(jī)制，分析模型，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等等問(wèn)題，我非常想

2、要得到這次NTHU提供的交換機(jī)會(huì)，和其他學(xué)生一起交流討論。出境交換學(xué)習(xí)將不僅僅是一種肯定，一種榮幸，它還是對(duì)自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨(dú)立地為自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，抓住各種鍛煉機(jī)會(huì)。以下就是我的具體計(jì)劃：1.課程學(xué)習(xí)在已掌握的知識(shí)的基礎(chǔ)上，考慮到我的學(xué)習(xí)能力和興趣，我計(jì)劃選擇如下課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(II)這門課程將會(huì)讓我理解基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，讓我知道各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)分類，幫助我用經(jīng)濟(jì)學(xué)的

3、思考角度來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時(shí)必不可少的商業(yè)和管理知識(shí)。商業(yè)銀行學(xué)這門課程主要介紹如何將先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論應(yīng)用在商業(yè)貨幣市場(chǎng)和銀行業(yè)。我將會(huì)掌握許多與貨幣和銀行相關(guān)的理論技巧和專業(yè)知識(shí)。文化經(jīng)濟(jì)學(xué)文化經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科將著重思考文化（藝術(shù)）產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費(fèi)等問(wèn)題。隨著越來(lái)越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個(gè)領(lǐng)域非常值得我去學(xué)習(xí)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和應(yīng)用越來(lái)越普遍的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析中。作為經(jīng)濟(jì)

4、學(xué)的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗(yàn)型的分析轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論知識(shí)。我已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)許多的數(shù)學(xué)課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學(xué)分析和微分方程等課程，我相信我可以將這門學(xué)科學(xué)好。經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長(zhǎng)的商品、服務(wù)、技術(shù)和資本的運(yùn)動(dòng)，全世界各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)相互之間越來(lái)越依賴的發(fā)展?fàn)顩r。作為一名交換生，我的計(jì)劃之一就是學(xué)習(xí)如何在全球的視角下看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。行為決策學(xué)決策學(xué)研究?jī)r(jià)值定義、不確定性和在給定決策時(shí)與之相關(guān)的其他因素，它的合理性

5、和最優(yōu)化的最終選擇。它與博弈論這一領(lǐng)域緊密相關(guān)，研究彼此相互影響且至少存在部分利益沖突的情況下，決策者行為的相關(guān)關(guān)系。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)博弈論，因?yàn)槲蚁朐谶@門課程上學(xué)到更多知識(shí)。除了必修課程外，我還會(huì)選擇一些體育、藝術(shù)和其他有意思的學(xué)科。學(xué)生交換項(xiàng)目個(gè)人簡(jiǎn)歷youwillhavemedifferentthoughtsyouwillcommunicatewithpeoplealloverthewldmeskillfully.Ireallywa

6、nttofigureoutwhetherthesearetruenot.Besidesmymajiseconomics.FtunatelyaftersearchingalotinyourwebsitesIfoundmanyrelativesubjects.It’suniversallyconsideredthatonecountry’seconomyiscloselyassociatedwithothers.Indertohaveabe

7、tterunderstingofglobaleconomyincludingoperationmechanismanalyzemodelsdevelopmenttrendinthefutureiwanttocatchthisopptunitiestoshareideaswithfeignstudents.Studyingatyouruniversityisnotonlyahonbutalsoagreatchallengeofselfbe

8、tterment.Thiswouldbethefirsttimefmetoscheduleaelabatestudyplanallbymyself.Iwillsparenoefftstomakefulluseoftheresourcesopptunitiesavailable.Myplanisasfollows:1.CurriculumIntermsofmyabilitiesinterestsaswellasthebasisofknow

9、ledgeacquiredIplantochoosethosecourses:PrinciplesofEconomics(II)Thiscoursewillteachmebasiceconomicknowledgecomprehendeconomiccategyhelpmeapplyeconomicthinkingtoexplaineconomicissuesequipmewithessentialbusinessmanagementk

10、nowledgefwkplace.MoneyBankingThecourseprovidesafocusontheapplicationofadvancedeconomicsfinancetheytocommercialmoneymarketsbanking.Iwillobtainarangeofmethodologicalskillsappropriatespecializedknowledgerelevantfmoneybankin

11、g.CultureEconomyCultureEconomypaysattentiontoculture’s(art)productioncurrencyconsumption.Withmemeculturalproductscomingintobeingthisfieldiswthstudying.IntroductiontoEconometricsEconometricsistheapplicationofmathematicsst

12、atisticalmethodsmerecentlycomputersciencetoeconomicdataisdescribedasthebranchofeconomicsthataimstogiveempiricalcontenttoeconomicrelations.Havinglearnedmanymathematiccoursesincludingadvancedalgebrathetheyofprobabilitymath

13、ematicalanalysisdifferentialequationsIhavetheconfidencetolearnthiscoursewell.EconomicGlobalizationEconomicglobalizationistheincreasingeconomicinterdependenceofnationaleconomiesacrossthewldthrougharapidincreaseincrossbder

14、movementofgoodsservicetechnologycapital.Asanexchangestudentlearninghowtoviewtheeconomicphenomenongloballyisoneofmyaims.BehavialDecisionMakingDecisiontheyisconcernedwithidentifyingthevaluesuncertaintiesotherissuesrelevant