青島版三年級上冊科學實驗報告

1、三年級科學上冊實驗報告三年級科學上冊實驗報告演示實驗2個分組實驗12個實驗實驗1：減少空氣阻力減少空氣阻力實驗類型：演示實驗實驗目的：流線型的物體能減少空氣阻力。實驗材料：蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟：1、點燃蠟燭，固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體，吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，蠟燭能吹滅嗎？4、反過來用漏斗的寬口用力吹氣，蠟燭能吹滅嗎？實驗現象：1、隔著瓶子能吹

2、滅蠟燭，隔著木塊、文具盒、書本吹不滅蠟燭。2、用漏斗的寬口對著火焰吹氣時，火苗不容易吹滅。反之蠟燭將很容易吹滅。實驗結論：流線型的物體能減少空氣阻力。注意事項：1、瓶子、木塊和漏斗與蠟燭的距離必須相等。2、嘴與蠟燭的火焰要在同一個水平線上。實驗實驗2：辨認物體：辨認物體實驗類型：分組實驗實驗目的：學會辨認物體的方法。實驗材料：礦泉水、醬油、白醋、鹽水、白糖水、白酒筷子。實驗步驟：1、用眼睛看，辨別出醬油。2、用鼻子聞，可辨別出白酒、白醋

3、。3、用舌頭嘗，可辨別出白糖水、礦泉水、鹽水。實驗結論：辨別物體特征時，要遵循一看、二聞、三嘗的實驗順序。注意事項:1、在用“聞”這種方法時，提醒學生不要直接靠近實驗物體，要用手扇動，使氣體飄過來聞。2、在用“嘗”這種方法時，提醒學生要用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品來嘗。實驗實驗3：學會分類：學會分類實驗類型：分組實驗實驗實驗4：測量水溫：測量水溫實驗類型：分組實驗實驗目的：學會使用溫度計。實驗材料：水溫計、燒杯、水實驗步驟：1、用手拿溫

4、度計的上部。2、將溫度計的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁和容器底。3、等溫度計內的液柱靜止后，讀出溫度。4、讀數時，溫度計不能拿出水面，視線要與溫度計液柱頂端相平。實驗結論：溫度計能準確的測量水溫。注意事項：在測量之前要先估測被測物體的溫度，根據估計的溫度選用量程合適的溫度計，一定注意被測物體的溫度不能超過溫度實驗實驗8：水的浮力：水的浮力實驗類型：分組實驗實驗目的：認識水的浮力實驗材料：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實驗步驟：1、把鉤碼

5、掛在橡皮筋上，提起用尺子測量橡皮筋的長度。2、再把其放入水中，測量橡皮筋的長度。3、比較兩次橡皮筋的長度。實驗現象：同一個鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要短。實驗結論：下沉的物體也受到水的浮力。注意事項：實驗中，注意提橡皮筋的手要保持穩(wěn)定，不要讓橡皮筋顫動，以免產生誤差。實驗實驗9：改變物體在水中的沉浮：改變物體在水中的沉浮實驗類型：分組實驗實驗目的：改變物體在水中的沉浮實驗材料：橡皮泥、牙膏皮、雞蛋、大頭針、泡沫塑料、鹽、水槽

6、。實驗步驟：1、把準備的材料放入盛水的水槽中，看那些在水中是浮著的？哪些是下沉的？2、改變橡皮泥、牙膏皮的體積，放入水中。3、在塑料泡沫上用大頭針固定橡皮泥，放入水中。4、把雞蛋放入水中，向水中不斷加入鹽。實驗現象：橡皮泥、雞蛋、牙膏皮沉入水中，塑料泡沫浮在水上。橡皮泥牙膏皮浮上水面、塑料泡沫沉入水中雞蛋浮出水面實驗結論：改變浮沉的規(guī)律：改變物體的形狀、給物體附著浮或沉的物體，改變液體的比重或改換不同比重的液體。實驗實驗1010：水面的