高二上期中考語(yǔ)文試題參考答案5

1、1高二上期中考語(yǔ)文試題參考答案一、古代詩(shī)文閱讀（27分〕（一）默寫常見(jiàn)的名句名篇。（6分）1（1）松菊猶存（2）煙光凝而暮山紫（3）秋水共長(zhǎng)天一色（4）形影相吊（5）愿乞終養(yǎng)（6）死當(dāng)結(jié)草（二）文言文閱讀（15分）2D(A期：約定。B冒：頂著，冒著。C斂：收起。)3A（前“為”是介詞，表被動(dòng)，相當(dāng)于“被”；后“為”是動(dòng)詞，做。B組兩個(gè)“于”均為介詞，可譯為“在”。C組兩個(gè)“乃”均為副詞，可譯為“才”。D組兩個(gè)“以”均為介詞，可譯為“因?yàn)?/p>

2、”）4D5①希望能先放我同去，等到讓母親吃完飯，回來(lái)再受死。(3分，譯出大意給1分，“食”“就”各1分。)②賊人見(jiàn)他極為真誠(chéng)，就同情他而放走了他。（3分，譯出大意得1分，“哀”“遣”各1分。）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6“怯”“畏懼”的意思。（1分）它描繪出漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)人在春寒未盡時(shí)節(jié)，對(duì)料峭春寒難以忍受的畏懼的心境；（2分）表達(dá)了作者對(duì)朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際的擔(dān)憂。（3分）（意思對(duì)即可）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（三）文學(xué)名著

3、閱讀（10分）7AE([解析]B曹操的信條應(yīng)是“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”E項(xiàng)，周瑜假意借道攻打西川以便乘機(jī)奪取荊州，是在“賠了夫人又折兵”之后。8簡(jiǎn)單題。（任選一題，100字左右）（1）由于徐庶的推薦，劉備、關(guān)羽、張飛三次前往隆中拜訪諸葛亮。第一次小僮說(shuō)諸葛剛外出遠(yuǎn)游。第二次劉備只見(jiàn)到諸葛均，就留下一封信表達(dá)敬慕之情，然后冒雪回去。第三次恰好諸葛亮在午睡，劉備一直等到他睡醒更衣后才得以相見(jiàn)。諸葛亮被劉備求賢若渴的誠(chéng)心感動(dòng)，最終答

4、應(yīng)出山共圖大業(yè)。（2）曹操大軍沿江結(jié)寨，準(zhǔn)備并吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰(zhàn)難以定奪。諸葛亮來(lái)到東吳，在朝堂上，他沉著冷靜，通過(guò)分析天下形勢(shì)，分析敵我軍事實(shí)力，以雄辯的口才舌戰(zhàn)群儒，有力地批駁了東吳儒生的“降曹”論，最后，這場(chǎng)辯論在黃蓋的組織中結(jié)束。（四）文化經(jīng)典閱讀（6分）9閱讀下面的《孟子》選段，回答問(wèn)題。（6分）（1）B是看燕國(guó)的百姓而不是齊國(guó)的。3分（2）孟子主張一切以民為貴，攻打一個(gè)國(guó)家能否勝利關(guān)鍵要看百姓是否能得到利益。

5、幫助百姓從水深火熱中擺脫出來(lái)就會(huì)得到百姓的歡迎，攻取就能成功，國(guó)家就能穩(wěn)定。所以在孟子看來(lái)，社稷、國(guó)王都依賴于百姓。（意思對(duì)即可）3分三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）10D【分析】D項(xiàng)所說(shuō)內(nèi)容是硯銘的共性，不是明清獨(dú)有。11A【分析】A項(xiàng)前后缺少因果關(guān)系。12B【分析】B項(xiàng)“宋代一般不用詩(shī)詞寫硯銘”的推論不成立，因?yàn)槲奶煜榈某庛戨m用散文寫成，其他硯銘用什么形式寫成沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）13恰當(dāng)?shù)膬?/p>

6、項(xiàng)是〔A〕〔E〕（4分）14運(yùn)用比喻，富有農(nóng)村地域特色，切合文章所要表現(xiàn)的內(nèi)容，突出主人公生活環(huán)境的艱難突出主人公生活環(huán)境的艱難。為下文表現(xiàn)英在毛衣和文具盒之間選擇文具盒作鋪墊作鋪墊，突出英對(duì)精神文化地追求。（4分）15（1）小說(shuō)以英去麗家之后，寫了一封想要紅毛衣的信結(jié)尾。期間，英去了麗家里看到了什么，他是怎么想的等等均未作說(shuō)明，給人留下了無(wú)限遐想的空間無(wú)限遐想的空間。（2）英最后想要一件紅毛衣與先前在那么困苦的情況下堅(jiān)持要鉛筆盒形成對(duì)