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文檔簡介
1、1《做一片美的葉子》教學設計《做一片美的葉子》教學設計天竺山鎮(zhèn)山槐小學董業(yè)權教材分析教材分析:《做一片美的葉子》是蘇教版三年級語文上冊的一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美和內(nèi)在之美,再由物及人,由“大樹”和“葉子”想到了人,想到了人的生活,啟迪人們要學習葉子那種默默無聞、無私奉獻的精神。所以學習這篇課文的重點是欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內(nèi)在之美,學習做默默無聞、無私奉獻的人。文章語言清新、自然,深情地描繪了一幅
2、幅美麗動人的畫面,給讀者留下了想象的空間,能引起讀者無限的遐想。教學目標教學目標:1能正確流利、有感情地朗讀課文。2學會本課10個生字,綠線內(nèi)的三個生字只讀不寫。理解由生字組成的詞語。提高理解詞句的能力。3通過朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內(nèi)在之美,學習做默默無聞、無私奉獻的人。4借助信息技術,培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力。教學重難點教學重難點:1學習本課生字,能正確書寫。2通過初讀,了解課文主要內(nèi)容。課時安排課時安排:二課時教學
3、過程教學過程:第一課時一教學要求一教學要求:1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課生字,理解生字組成的詞語。3.初讀課文,理清文章脈絡,了解課文主要內(nèi)容。二教學重難點二教學重難點:3(1)無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。(2)每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。(3)春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋天變黃;冬日飄零——回歸大樹地下的根。6、指名分自然段朗讀課文,師生共同評議。(四
4、)、感知全文。1、讀了課文,你知道了什么?2、教師相機強調“美,奉獻,自己的位置,做一片美的葉子”等詞句。3、學生質疑,教師歸納。(五)、教學生字字形,指導書寫1、出示生字。指名讀。2、識記生字字形。3、指導書寫。(五)作業(yè)設計:1.練讀課文;2.抄寫生字詞。五板書設計五板書設計:4、做一片美的葉子葉子很美—→我們要做美的葉子六課后反思六課后反思:1.《做一片美的葉子》文質兼美,簡約洗練,詩一般的語言極具啟發(fā)性。這樣的文章,切忌條分縷析
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