幼兒園小班體育游戲?qū)ふ倚?dòng)物

1、幼兒園小班體育游戲：尋找小動(dòng)物幼兒園小班體育游戲：尋找小動(dòng)物目標(biāo)：1能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。2會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。準(zhǔn)備：1熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂(lè)曲。2大象、小兔、小熊、小鳥(niǎo)、小鹿走路的音樂(lè)磁帶和“找朋友”的音樂(lè)磁帶。3將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場(chǎng)地。過(guò)程：1引發(fā)去秋天樹(shù)林尋找小動(dòng)物的興趣。秋天的森林真熱鬧，小動(dòng)物們要在森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)來(lái)了大家一起去找一找好嗎2聽(tīng)音樂(lè)猜猜誰(shuí)來(lái)了，

2、做模仿動(dòng)作找小動(dòng)物。聽(tīng)音樂(lè)猜猜誰(shuí)在森林里，就模仿誰(shuí)的動(dòng)作，并尋找小動(dòng)物的頭飾。教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。知道大象、小熊的走路聲很重、很響；小雞、小烏的走路聲很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3玩游戲“找朋友”。幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物動(dòng)作找朋友。引導(dǎo)幼兒能用身體運(yùn)動(dòng)正確地反映不同動(dòng)物走路姿勢(shì)和帶來(lái)的聲響。4好朋友手拉手自由活動(dòng)。建議：1將音樂(lè)放在晨間早操中，繼續(xù)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的走路姿勢(shì)。2體育活動(dòng)中教師

3、要多次提醒幼兒控制自己的小腳，使其能發(fā)出輕重不同的聲音。評(píng)價(jià)：運(yùn)動(dòng)中能辨別音樂(lè)的不同，能用身體動(dòng)作模仿2―3種動(dòng)物走路的不同輕重踏踏聲。幼兒園小班體育游戲：尋找小動(dòng)物幼兒園小班體育游戲：尋找小動(dòng)物目標(biāo)：1能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。2會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。準(zhǔn)備：1熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂(lè)曲。2大象、小兔、小熊、小鳥(niǎo)、小鹿走路的音樂(lè)磁帶和“找朋友”的音樂(lè)磁帶。3將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場(chǎng)

4、地。過(guò)程：1引發(fā)去秋天樹(shù)林尋找小動(dòng)物的興趣。秋天的森林真熱鬧，小動(dòng)物們要在森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)來(lái)了大家一起去找一找好嗎2聽(tīng)音樂(lè)猜猜誰(shuí)來(lái)了，做模仿動(dòng)作找小動(dòng)物。聽(tīng)音樂(lè)猜猜誰(shuí)在森林里，就模仿誰(shuí)的動(dòng)作，并尋找小動(dòng)物的頭飾。教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。知道大象、小熊的走路聲很重、很響；小雞、小烏的走路聲很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3玩游戲“找朋友”。幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物動(dòng)作找朋友。引導(dǎo)幼兒能用身體運(yùn)動(dòng)正