獨(dú)生子女存在的問(wèn)題和教育對(duì)策

1、wd專(zhuān)業(yè)整理學(xué)習(xí)資料整理分享獨(dú)生子女存在的主要問(wèn)題及教育對(duì)策我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策以來(lái)，全國(guó)己累計(jì)有近一億獨(dú)生子女。獨(dú)生子女家庭己經(jīng)成為社會(huì)的主要組成部分，隨之而來(lái)的獨(dú)生子女家庭教育也成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題。但是，目前社會(huì)上家庭教育缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)，守著陳舊、落后、錯(cuò)誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理，重外顯輕內(nèi)省，重教而不會(huì)教的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，解決家庭教育實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，已到刻不容緩的地步。一般說(shuō)來(lái)，這

2、一代獨(dú)生子女有著優(yōu)良的素質(zhì)，掌握著現(xiàn)代科技知識(shí)，擅長(zhǎng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、成長(zhǎng)平順?biāo)麄冴P(guān)注自身發(fā)展、敢于冒險(xiǎn)、富有激情、重視權(quán)利。他們更注重規(guī)則意識(shí)，知識(shí)面廣，表現(xiàn)出了極好的學(xué)習(xí)、接納能力。但是，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于時(shí)代、家庭、社會(huì)的影響，他們又不可避免地存在許多問(wèn)題:缺乏責(zé)任心、好高鶩遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)缺乏愛(ài)心、偏激自私嬌氣任性、以我獨(dú)尊心高氣盛、目中無(wú)人獨(dú)立能力弱、依賴(lài)心理強(qiáng)缺乏合作精神等等都在這一代人身上不同程度的表現(xiàn)出來(lái)。獨(dú)生子女存在的問(wèn)題及

3、原因3.1新時(shí)期獨(dú)生子女存在的問(wèn)題3.1.1缺乏獨(dú)立性，依賴(lài)性強(qiáng)這是目前獨(dú)生子女中存在的較為嚴(yán)重的問(wèn)題。他們?nèi)狈Κ?dú)立意識(shí)，懶惰，特別的依賴(lài)于別人，生活自理能力很差。他們不會(huì)洗衣服，不會(huì)鋪床疊被，不會(huì)整理自wd專(zhuān)業(yè)整理學(xué)習(xí)資料整理分享扣扣子；學(xué)生D，老師批評(píng)兩句就受不了，幾天精神不振；學(xué)生E，遇到難題就開(kāi)始求助，或者干脆繞過(guò)去。而筆者還發(fā)現(xiàn)近年來(lái)在一些發(fā)生在獨(dú)生子女身上的一些慘案，2011年，新疆某市4名初三女生，因考試排名靠后相繼服鼠藥

4、自殺；20１2年，成都是一名不到13歲男孩因犯錯(cuò)誤受責(zé)而跳樓自殺，結(jié)果摔傷，被迫割掉脾臟，而這樣的事情竟然是屢屢發(fā)生，真是令我們痛心和惋惜。但是同時(shí)我們也想到的是新一代的獨(dú)生子女的承受能力太差了，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)打擊和挫折。3.1.5膽小、孤僻，社會(huì)適應(yīng)能力差很多獨(dú)生子女膽小、孤僻，不敢也不能很好的去和別人進(jìn)行交往。在新接觸一個(gè)新環(huán)境中往往適應(yīng)不過(guò)來(lái)或是適應(yīng)的很慢。筆者聽(tīng)過(guò)不少這樣個(gè)例子，某某學(xué)生被某所名牌大學(xué)所錄取，該生上大學(xué)后竟由于適應(yīng)

5、不了新的環(huán)境，鬧著要回家。還有這樣的一個(gè)例子，某名牌大學(xué)的畢業(yè)生被美國(guó)的一所有名大學(xué)所錄取，可是該學(xué)生竟然在赴美國(guó)之前的一個(gè)月患了“精神憂(yōu)郁癥”，原因就是他害怕自己不能適應(yīng)美國(guó)的生活。3.1.6容易說(shuō)大人話(huà)、做大人事，缺乏童真獨(dú)生子女平時(shí)接觸最多的就是成人和各種媒體媒介。他們過(guò)早的接觸到很多成人化的東西，以至于他們更多的說(shuō)大人話(huà)、做大人事，失去了孩子本應(yīng)該有的童真。傾聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)獨(dú)生子女之間的對(duì)話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們就像兩個(gè)大人一樣，甚至聊一些只有