資助專員隊伍建設視域下探索資助育人工作新亮點

1、資助專員隊伍建設視域下探索資助育人工作新亮點資助專員隊伍建設視域下探索資助育人工作新亮點G647文獻標識碼：A資助工作是獎優(yōu)助困的工作，其主旨是幫助家庭經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)。它不僅是經(jīng)濟問題，更是政治問題，體現(xiàn)了社會公正、教育公平的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，體現(xiàn)了黨和政府的關懷。近年來，河南中醫(yī)藥大學在國家資助政策框架下，不斷地探索學生資助工作有效路徑，形成了其特有的資助專員隊伍建設新模式。經(jīng)多年的實踐證明，建立一支訓

2、練有素的學生資助專員工作隊伍，是深入開展和實施資助育人工作強有力的制度保障。1培養(yǎng)資助專員隊伍的必要性學生資助工作涉及到國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、退役士兵教育資助、學費補償助學貸款代償、勤工助學、學費減免等多個項目，政策性強、涉及資金數(shù)目大、工作任務重、技術規(guī)范高、管理難度大、社會關注度高，尤其是國家助學貸款工作，工作涉及宣傳教育、合同簽訂、貸后管理與回收，操作要點多、回收工作周期長。對于高校來講，學生工作千

3、頭萬緒，學工人員流動性較大。需要一支相對固定、責任心強、懂業(yè)務的專業(yè)人員來從事資助工作，才能確保資助資金的精準使用，切實發(fā)揮資助的獎優(yōu)助困的育人功能。所以，建立一支優(yōu)秀的學生資助專員隊伍是高校做好學生資助工作的前提和保障。2做好資助專員隊伍建設的有效途徑河南中醫(yī)藥大學建立二級學院資助工作考核評價體系，將資助工作目標完成情況與該單位學生資助工作獎勵經(jīng)費、獎助學金分配額度掛鉤。每年對工作成績突出的單位和資助專員進行表彰、激勵，對工作不力的單

4、位和個人取消評先資格，充分調(diào)動院部領導及專員的積極性。2.1.4加強研究，提高資助專員認知水平工作實踐是理論研究的前提，理論研究是工作實踐的升華。資助工作隊伍應積極參與科研創(chuàng)新項目，探索資助育人工作的新途徑，摸清規(guī)律，形成制度[4]。圍繞學生資助工作，河南中醫(yī)藥大學積極鼓勵各二級學院、資助專員搭建科研平臺，總結(jié)工作經(jīng)驗、開展理論研究和探討。目前該校共發(fā)表資助相關論文20篇，出版專著1本，《大學生先進典型培育、發(fā)掘機制研究》獲得教育部思政

5、專項，《從白云到白云朵朵》《以國家助學貸款為載體打造誠信育人特色的實踐與思考》分獲教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎、三等獎。在助學貸款風險獎補資金管理辦法中，該校明確列出支持大家科學研究的條款。在2016年度該校設立資助專項課題5項，校內(nèi)每個項目資助科研經(jīng)費1萬元。通過理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新性研究，有效提升資助專員的工作層次，推動資助工作的良好開展。2.1.5關心成長，支持資助專員積極進步學生資助工作政策性強、工作量大、要求高，需要