張向軍師德標兵匯報材料

1、張向軍師德標兵匯報材料張向軍師德標兵匯報材料張向軍師德標兵匯報材料汶水河畔，無悔選擇岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學張向軍張向軍，岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學教師，自1996年參加工作以來，以精干的業(yè)務(wù)素質(zhì)和開拓進取的精神，在平凡的工作崗位上努力工作著。努力的汗水換來欣慰的回報：2003.09獲泰安市優(yōu)秀教師稱號，2011.09再獲泰安市優(yōu)秀教師稱號，2011.12獲泰安市教學能手稱號，2012.09年獲泰山名師稱號，2014.09年獲省優(yōu)秀教師稱號，20

2、09.08及2010.07分別有兩篇論文發(fā)表。工作近20年來，在平凡的崗位上我沒有可歌可泣的事跡，也沒有做出經(jīng)天緯地的事業(yè)，只是將青春默默地獻給了教育，將無私的愛獻給了學生。一、堅定信念扎根農(nóng)村教師是塑造人類靈魂的工程師；是孩子踏上人生旅途起點的引路人；是孩子構(gòu)筑人生大廈的奠基人。教師多么美麗的職業(yè)，多么高尚的職業(yè)。大學畢業(yè)后，實現(xiàn)了我多年來的夢想，當上了教師。作為一名教師就應(yīng)當履行教師職責，無愧于“人民教師”的光榮稱號，就應(yīng)有“要照亮

3、別人，首先自己胸中有光明；要點燃別人，首先自己心中有火種”的理念。1996年7月泰安師專畢業(yè)后，我被分配到岱岳區(qū)第三職業(yè)中專任教，報到時，我就立下了一個目標——做一名好老師，為此我教學中，自己總是嚴格落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，尤其是上課環(huán)節(jié)，課堂上我盡量將教學內(nèi)容聯(lián)系學生身邊的實際，調(diào)動學生參與的熱情，調(diào)動學生學習的積極性，從而將枯燥的學習內(nèi)容變得生動些、有趣些；結(jié)合自己的教學實踐，針對厭學學生，端正其學習態(tài)度，提高學生學習熱情；針對故意

4、跟老師過不去的學生，化解師生矛盾，建立良好師生關(guān)系；針對學生個性實際，因材施教，發(fā)展學生的個性特長。曾幾何時，課后閑余，學生圍繞在我身邊，“老師，上您的課真好”，“老師，能不能多給俺上一節(jié)課”，若因事調(diào)了課，學生會一個勁地叮囑“老師，不能忘了給俺上課”，每每此時，心中充滿了無比的自豪。自區(qū)設(shè)教學質(zhì)量獎來，先后有9次獲區(qū)教學質(zhì)量獎，2次獲市教學工作會質(zhì)量獎，面對這些榮譽，更堅定了我的信念，“做一名農(nóng)村民族地區(qū)好老師?！比J意改革大膽創(chuàng)新