散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

1、散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿散學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是2019年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當(dāng)初，我們也曾對(duì)傳說(shuō)中的初中生活帶有7分好奇，三分夢(mèng)想。當(dāng)半學(xué)期過(guò)去之后，我們已經(jīng)完成了從小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變。開(kāi)始了從習(xí)慣養(yǎng)成到學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)度。古人說(shuō)，工夫在詩(shī)外，我們也可以說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)在課外。寒假期間，不僅應(yīng)該多學(xué)習(xí)，也應(yīng)該多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)生活，會(huì)學(xué)到很多課本上沒(méi)有知識(shí)。初二

2、的同學(xué)們，寫(xiě)過(guò)作文的我們都知道，承上啟下的過(guò)渡作用對(duì)于一篇文章是何等重要。初二這一年，不正是一個(gè)初中生承上啟下的關(guān)鍵的一年嗎？如果說(shuō)初中三年可以比為一根竹子的成長(zhǎng)，那這個(gè)時(shí)期就是應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，等待初三的拔節(jié)飛長(zhǎng)。所以，利用這個(gè)假期消化舊知識(shí)，補(bǔ)充新知識(shí)是必要的。除此之外還應(yīng)該合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，放松和學(xué)習(xí)兩不誤。初三的同學(xué)們，人生能有幾回博。我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：現(xiàn)在我們還有多少借口，還有多少退路，還有多少時(shí)間來(lái)?yè)]霍？這個(gè)寒假，正是我們

3、自我調(diào)整、自我鞏固、自我提高的關(guān)鍵時(shí)刻，我們需要繼續(xù)保持心理上適度的緊張，因?yàn)橐粋€(gè)人在心態(tài)上放松了對(duì)自己的要求，就難免會(huì)在行動(dòng)上縱容自己。所以，寒假里，絕不要因遷就自己的惰性，而耽擱或擱淺計(jì)劃的執(zhí)行。張馳有度，文武有道。在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘了體育鍛煉。既為體考，也為放松身心，一舉兩得，何樂(lè)而不為。可能每人都會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)的目的是什么？在我看來(lái)，不僅僅是考學(xué)佛多了份重?fù)?dān)，因?yàn)榧尤牍睬鄨F(tuán)，并不只代表著榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。應(yīng)該從身邊的每一件

4、事來(lái)體現(xiàn)這些責(zé)任，例如在家?guī)蛶透改阜謸?dān)一些家務(wù)，在社會(huì)做一名品質(zhì)高尚的公民，隨手拾起身邊的垃圾，不斷學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦等等。雖然這些都是寫(xiě)瑣碎的小事，但不正體現(xiàn)了一名共青團(tuán)員應(yīng)該具備的素質(zhì)嗎？同學(xué)們，我們是幸福的，飄揚(yáng)的團(tuán)旗昭示著我們的使命，高擎的團(tuán)旗指引著我們的方向。莫等閑，白了少年頭，空悲切！讓共青團(tuán)的旗幟指引我們前進(jìn)，讓黨的陽(yáng)光哺育我們成長(zhǎng)，讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創(chuàng)造新世紀(jì)，創(chuàng)造新的