淺談學校固定資產的管理

1、經管視線淺談學校固定資產的管理呂冬杰沈陽市和平區(qū)光榮街第z4、學110003摘要：田定資產是學校財產的一個重要組成部分。學校固定資產是保證開展教育、教學活動的必要物質條件。是學校建設和發(fā)展的基本條件，加強學校固定資產系統(tǒng)化管理，提高其使用效益，已成為學校的一項重要任務。關鍵詞：固定資產；管理現狀；對策中圖分類號：G471文獻標識碼：A文章編號：1001828X(2010)10—0049一01固定資產是學校財產的一個重要組成部分。學校固定

2、資產是保證開展教育、教學活動的必要物質條件。是學校建設和發(fā)展的基本條件，管好用好學校的固定資產，充分發(fā)揮其效能，將有利于保證學校教育、教學工作的完成，有利于提高教育經費使用效率，是辦好學校的物質基礎。加強學校固定資產系統(tǒng)化管理，提高其使用效益，已成為學校的一項重要任務。如何管好、用好固定資產成了國有資產管理中的重點和難點。一、固定資產管理現狀(～)目前學校執(zhí)行的是1998年財政部、教育部制定的《中小學校會計制度(試行)》，該制度規(guī)定：中

3、小學校的固定資產必須具備兩個條件：一是使用期限在一年以上；二是單位價值在規(guī)定標準以上。而1997年1月1日執(zhí)行的《中小學校財務制度》規(guī)定：有以下三種情況：(1)單位價值在500元以上，使用期限在一年以上的一般設備；(2)單位價值在800元以上，使用期限在一年以上的專用設備；(3)單位價值雖然未達到規(guī)定標準，但使用期限在一年以上的大批同類物資(如課桌、圖書)，也作為固定資產管理。兩種制度雖然對固定資產金額作出了界定，但在實際工作中經常會遇

4、到到底多少數量才能算是大批同類物資；制度也并未對一般設備和專用設備做出明確的區(qū)分。在實踐中純粹的教學專用設備比較容易能夠予以識別，其他專用設備與一般設備進行區(qū)分就比較困難，全憑會計人員的決定，一般都是會計人員憑著以往的經驗來記帳。(二)固定資產賬面價值不真實主要體現在以下三點：1不計提折舊。規(guī)定：中小學校固定資產以歷史成本計價入賬且不計提折舊。除了固定資產的清理或報廢以外固定資產的賬面價值人賬后一直保持不變。眾所周知：一項固定資產購入后

5、，它的價值會隨著固定資產的使用、磨損以及市場競爭、技術進步等因素逐漸磨損、減少。固定資產的實際價值早已不是購入時的歷史成本。固定資產賬上無法反映其新舊程度及現值。2計量原則不同。由于中小學校采用的會計財務制度均采用收付實現制會計計量原則。是以現金的收付作為記賬基礎，側重于財政資金的收支核算，以檢查國家預算有關經費執(zhí)行情況。對固定資產的核算僅要求一次性全部記人當年經費支出，并強調“固定資產”和“固定基金”賬戶的對應，主要是反映固定資產原值

6、的增減變動情況。這不利于及時反映固定資產的價值，造成賬實不符。有時候一項資產可能已經使用并取得占有權、使用權，但是款項卻并未支付，在這種情況下。無法對該項固定資產進行登記入賬。最為常見的是現在好多學校已經搬進新的教學樓。但是由于工種手續(xù)等同題，學校的房屋建筑物還是舊樓時的價值，根本反映不出學校真實的固定資產的價值。3劃分錯誤。中小學校普遍存在財產物資與固定資產不分的情況。有些學校將部分低值易耗品也列入固定資產進行登記，造成會計賬面固定資

7、產總值中存在大量低值易耗品，導致中小學校固定資產賬實不符。另外，中小學校對固定資產進行維修或改造如房屋二次裝修，投入資金較多，已超過維修工程的界線，按規(guī)定應增加固定資產。卻視同維修工程處理直接列支。(三)固定資產會計核算不準確、不及時學校固定資產核算賬本不全，有的學校沒有按固定資產類別分類設立固定資產明細賬，缺少登記固定資產卡片。固定資產增加時，比如學校自己添置的固定資產，財務部門在會計處理中只作事業(yè)支出，不登記同定資產賬目。會計分錄只

8、記借：事業(yè)支出，貸：銀行存款，沒有同時記借：固定資產。貸：固定基金。特別是外單位的捐贈物品在學校賬目中就不反應，從而造成賬外財產。影響了國有資產的真實性，很容易造成固定資產流失。固定資產減少時，比如固定資產報廢、丟失，資產使用部門不及時辦理相關手續(xù)，財務部門就沒有及時記賬，沒有減少賬面數。從而固定資產核算很難做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。二，加強固定資產管理的對策(一)提高領導管理意識學校主要領導是固定資產管理第一責任人。領導固定資

9、產管理意識提高是做好該項工作的關鍵。《會計法》規(guī)定：“單位負責人對本單位會計工作和會計資料的真實性、完整性負責?！边@就界定了校長必須為資產管理的運行過程及結果負責。要求校長一定要學習和掌握本單位涉及的常規(guī)財務管理知識并熟悉相應法律法規(guī)知識。做好全校師生保護固定資產宣傳教育工作。(二)建立固定資產管理體系。層層落實各自職責固定資產管理應當按照“分級管理，管用結合。層層落實”的原則，實行學校領導負責財產管理部門負責實施，專職人員具體管理和核

10、算，做到財務、財產使用部門明確分工，密切配合，嚴格手續(xù)，定期對賬，賬賬相符，賬實相符。建立領導小組：組長(校長)——副組長(總務主任)——成員(會計、總管理員、各部門管理員、監(jiān)督員)。(三)改進現有固定資產財務會計制度1現行中小學校會計制度(試行)》和《中小學校財務制度》由于制定時并未規(guī)定什么樣的數量才算是大批同類物資，沒有一個參考標準。一個收入和支出均是上千萬的中學，幾千元錢是—個小數目；而一個只有幾千元或幾萬元收入和支出的小學，幾千

11、元錢就是一個大數目了。財政部門和教育部門應該盡快出臺不同類型學校之間的參考數量，分別實行各自的參考標準數量。2針對不同類型學校對專用設備和一般設備作出界定。可以參照政府采購目錄詳細列出一般設備和專用設備的大類：如一般設備可以分為交通設備、生活設備、家具設備；專用設備可以分為教學儀器、醫(yī)療衛(wèi)生設備、藝術設備、體育設備、電教設備等。在大類下還可以列出常見的物品，以便于會計人員和固定資產管理人員進行區(qū)分。如教學儀器可以分為：儀器儀表、量具衡器

12、、模型標本、掛圖學具等。3嚴格區(qū)分固定資產與低值易耗品。增設“低值易耗品”和“教(下轉第51頁)一49——萬方數據程管視f我淺談學校罔定資產的管理呂冬杰沈陽市和平區(qū)光榮街第二小學11ω03摘要:商定資產是學校財產的…個重要組成部分。學校閡定資產是保證開展教宵、教學活動的必要物質條件。是學校建設和發(fā)展的基本條件，加強學校鷗定資產系統(tǒng)化管理，提高其使用效益，已成為學校的一項重妥任務。關鍵詞:周定資產管理現狀對策中閡分矣號:G471義低標識碼

13、A文章編號:l001828X(2010)10004901倒燒資產是學校財產的一個震要組成部分。學校固定資產是保證開展教育、教學活動的必要物質條件。是學校建設和發(fā)展的基本條件，管好用好學校的陰走資產，充分發(fā)揮其效能，將有利于保證學校教育、教學工作的完成，有利于提高教育經費使用效率，是辦好學校的物質慕礎。加強學校朋定資產系統(tǒng)化管理，提高其使用效裁，巳成為學校的…項重要任務。如何管好、朋好固定資產成了國有資產管現中的囊點和2焦點。一、陰定資產

14、管理現狀(…)目前學校執(zhí)行的是1998年財政部、教育部制定的《中小學校會計制度(削咐，該制服規(guī)定:中小學校的附資產必須具備兩個條件:…是使用期限在…年以上二是單位價值在規(guī)定標準以上。而1997年1月1日執(zhí)行的中小學校財務制度》規(guī)定:有以下三三種情況:(1)單位價值在500元以上，使用期限在…年以上的一般設備(2)單位價值在800元以上，使用期限在一年以上的專用設備(3)單位價值雖然未達到規(guī)定標準，但使用期限在一年以上的大批問類物資(如課

15、桌、圖書).也作為固定資產管理。兩種制度鼠然對固定資產金額作出了界定，但在實際工作中經常會遇到到底多少數量才能算是大批同類物資制服也并未對一般設備和專用設備做出明確的區(qū)分。在實踐中，純粹的教學專用設備比較容易能夠予以識別，其他專用設備與一般設備進行區(qū)分就比較倒難.~憑會計人員的決窟，一般都是會計人員憑著以往的經驗來記帳。(工)固定資產賬閣價值不真實主要體現在以下三點:1.不計提折舊。《中小學校會計制度(試行))規(guī)定:中小學校固定資產以歷

16、史成本計價入賬且不計提折舊。除了固定資產的清理或報廢以外，固定資產的賬面價銷人賬后一直保持不變。眾所周知:一項固定資產購入后，它的價值會隨著固定資產的使用、磨損以及市場競爭、技術進步等因素逐漸磨損、減少，固定資產的實際價值早巳不是購入時的歷史成本。固定資產賬上無法反映其新舊程度及現值。2.計最原則不同。由于中小學校采用的會計財務制度均采用收付實現制會計計最原則。是以現金的收付作為記賬基礎，側聾子財政資金的收支核算，以檢查國家預算有關經費

17、執(zhí)行情況。對固定資產的核算僅要求一次性全部記入當年經費支出，并強調“闊定資產“和“固定基金“賬戶的對血，主要是反映固定資產原值的增減變動情況。遮不利于及時反映固定資產的價值，濫成賬實不符。有時候一項資產可能已經使用并取得占有權、使用權，但是款項卻并未支付，在這種情況下，無法對該項固定資產進行!H人賬。最為常見的是現在好多學校巳經搬進新的教學樓，但是由于工種手續(xù)等問題，學校的房層建筑物還是舊樓時的價值，根本反映不出學校真實的固定資產的價值

18、。3.劃分錯誤。中小學校普遍存在財產物資與固定資產不分的情況。有些學校將部分低僚易稅品也列入閣定資產進行登記，滿成會計賬面閨定資產總值中存在大量低值易耗品，導致中小學校固定資產賬實不符。另外，中小學校對固定資產進行維修成改造如房鹿二三次裝修，投入資金較多，已超過維修工程的界線，按規(guī)定應增加固定資產，卻視問維修工程處理，直接列文。(::::)閣定資產會計核算不準確、不及時學校闊定資產核算賬本不金，有的學校沒有按固定資產類別分3建設立固定資

19、產明細賬，缺少登記固定資產卡片。固定資產增加時，比如學校自己添置的固定資產，財務部門在會計處理中只作事業(yè)支出，不接記同定資產賬目，會計分錄只記借:事業(yè)支出，貸:銀行存款，沒有問時記借:固定資產，貸:倒~基金。特別是外單位的捐贈物品.在學校賬目中就不反應，從而造成賬外財產，影響了國有資產的真實性，很容易造成固定資產流失。固定資產減少時，比如闊走資產報廢、丟失，資產使用部門不及時辦理相關手續(xù)，財務部門就沒有及時記賬，沒有減少賬阪數。從而固定

20、資產核算很難做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。工、加強阿定資產管理的對策(…)提高領導管理意識學校主要領導是固定資產管現第一責任人，領導固定資產管顏意識提高是做好該項工作的關鍵?！稌嫹ā芬?guī)定單位負資人對本單位會計工作和會計資料的真實性、完整性負責?！斑@就界定了校長必須為資產管理的運行過程及結果負責。要求校長一定要學習和掌握本單位涉及的常規(guī)財務管理知識并熟悉相應法律法規(guī)知識，做好全校師生保護閣定資產宜傳教育工作。(工)建立固定資產管E黑

21、體系.mm薄~各自職資固定資產管理應當按照“分級管理，管用結合.層層落實“的原則，實行學校領導負責，財產管現部門負資實施，專職人員具體管理和核算，做到財務、財產使用部門明確分工，密切配合，嚴格手續(xù)，定期對賬，賬賬相符，賬實相符。建立領導小組:組長(校長)……副組長(總務主任)一…成員(會計、總管理員、各部門管現員、監(jiān)鎊員)。(三)改進現有固定資產財務會計制度1.現行《中小學校會計制度(試行由和《中小學校財務制度由于制定時并未規(guī)定什么樣的

22、數最才算是大批肉類物資，沒有一個參考標準。一個收入和支出均是上千萬的中學，幾千元錢是一個小數曰:而一個只有幾千元或幾萬元收入和支出的小學，幾千元錢就是一個大數目了。財政部門和教育部門應該盡快出臺不同類型學校之間的參考數量，分別實行各自的參考標準數量。2.針對不問類型學校對專用設備和一般設備作出界燒，可以參照政府采購目錄詳細列出…般設備和專用設備的大類:如一般設備可以分為交通設備、生活設備、家具設備專用設備可以分為教學儀器、醫(yī)療衛(wèi)生設備、

23、藝術設備、體育設備、電教設備等。在大類下還可以列出常見的物品，以便于會計人員和固定資產管理人員進行l(wèi)1s:分。如教學儀鎖可以分為:儀器儀表、最具衡器、模型標本、掛圖學具等。3.嚴格匹分固定資產與低值易能品“增設“低值易能品“和“教(下轉第51頁)49甲經管視線用現代化的管理方法和手段，充分采用先進的技術和設備，將檔案管理人員的主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，改革檔案管理的傳統(tǒng)工作模式，使檔案管理逐步實現信息化、系統(tǒng)化。為了實現這一工作模式，

24、首先，必須將傳統(tǒng)的環(huán)保檔案工作從封閉、半封閉的狀態(tài)向開放型轉變，積極地開發(fā)環(huán)保檔案的潛在經濟價值；其次，要按照企業(yè)環(huán)保檔案工作的實際具體要求。充分發(fā)揮好環(huán)保檔案的作用，注重環(huán)保檔案信息資源的加工和信息產品開發(fā)，迅速、準確地提供環(huán)保檔案信息，探尋根據企業(yè)的環(huán)保檔案做出科學合理的決策，從多角度的考慮來提高企業(yè)的經濟效益，為社會進步和經濟發(fā)展服務。企業(yè)的檔案工作人員要及時有效地收集、整理產生的電子檔案，努力做到環(huán)保工作、經濟建設需要什么檔案信

25、息資源，就能提供這些資源。只有這樣，檔案工作者才能按科學發(fā)展觀的要求做好新時期的環(huán)保檔案T作，也只有這樣，才能對環(huán)保檔案加以科學的利用，有效的發(fā)揮環(huán)保檔案的潛在利益。(四)拓寬環(huán)保檔案的開發(fā)與利用為企業(yè)發(fā)展服務檔案利用是檔案工作的最終目的，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的動力。隨著改革開放的不斷深入，面對企業(yè)檔案存在的許多新情況，通過對企業(yè)環(huán)保檔案材料新問題，要轉變觀念，開拓進取，擺脫傳統(tǒng)體制的束縛，盡快與社會主義市場經濟接軌。牢固樹立企業(yè)環(huán)保檔

26、案的價值觀、信息觀、服務觀。做好企業(yè)環(huán)保檔案的開發(fā)與利用，對企業(yè)科學管理、技術改造、提高經效益、研究企業(yè)發(fā)展、塑造企業(yè)形象等將起到推動作用。這項工作做好了，可以為企業(yè)的改革、發(fā)展、經營決策、組織管理、市場營銷、前景預測、編寫企業(yè)發(fā)為企業(yè)生產經營服務不斷探索新路子，努力開創(chuàng)企業(yè)檔案工作新局面，促進企業(yè)經濟(上接第49頁)學用品”科目?！暗椭狄缀钠贰笨颇坑靡院怂阒行W校的各種材料物資，包括燃料、大宗辦公用品等各種低值易耗品?！敖虒W用品”科目

27、用以專門核算教學用品等消耗物資。(四)建立健全固定資產內部控制制度各學校應建立健全固定資產內部控制制度。只有完善的內部控制制度才能保證管理工作有章可循。有據可依，才能規(guī)范固定資產管理。固定資產從提出采購申請到報廢回收，一般要經歷八個控制點：申請、審批、采購、入庫、領用、清查、報廢。學校根據國有資產管理的有關政策、法規(guī)以及財政部內部控制制度的相關規(guī)定，結合本單位的具體情況，制定出切實可行的固定資產內部控制制度。包括同定資產采購制度、固定資

28、產入庫領用制度、固定資產清查制度、固定資產報廢制度等。(玉)充分運用計算機網絡技術，加強固定資產管理各學?？梢圆捎矛F代信息技術進行固定資產管理，實現管理的效益的蓬勃發(fā)展提供完整準確高質量的信息服務。四、結束語檔案是企業(yè)財產不可缺少的一部分，環(huán)保檔案是企業(yè)環(huán)境保護工作的重要組成部分。認真做好環(huán)保檔案，開發(fā)利用環(huán)保檔案，發(fā)揮環(huán)保檔案在企業(yè)生產中的作用，為企業(yè)的經濟效益的提升及可持續(xù)發(fā)展提供科學的信息資源。參考文獻：【1】齊天峰如何做好新形勢

29、下環(huán)保檔案工作[J】環(huán)境科學導刊，2010，290)：3334【2】羅永乎試論環(huán)保工作“三同時”與環(huán)保檔案的同步管理【J】四川I環(huán)境，2009，28(5)：125128【3】李秋香建立環(huán)保檔案為企業(yè)發(fā)展服務【J】煤礦環(huán)境保護2009，16(2)：1719【4】宋依麗環(huán)保檔案現代化的問題與數字化管理【J】科技資訊。2010(7)：248—250[5】葉立誠檔案q[M]北京：中國經濟出版社2004作者簡介：呂敏雯(1963)，女。浙江寧波人

30、，學歷：大學。職稱：館員(中級)，就職于浙江省上虞市環(huán)境保護局，從事檔案管理方向的研究。王建萍(1966)，女，浙江上虞人。學歷：大學，職稱。經濟師，就職于浙江省上虞市環(huán)境保護局，從事經濟管理方向的研究?，F代化、信息化。使用計算機進行固定資產管理可利用現有的清查結果，對校產進行編號，實行固定資產“身份證”管理，做到一物一卡，完成同定資產初始錄入。以后固定資產卡片錄入后。必須經相關資產管理部門審核后才可以記賬，未經審核簽字的卡片不能記人固

31、定資產賬中?，F在各大城市中小學校均已實行會計集中核算，在這種新形式下。固定資產核算所使用的計算機及計算機軟件均應由會計集中核算中心進行配置，建立全新的網絡型固定資產管理系統(tǒng)和運行機制。學校財務室可通過固定資產軟件，進行部門設置，錄入固定資產卡片?？傊?，加強中小學校固定資產管理必須嚴格遵守規(guī)章制度，分級管理，管用結合，層層落實，充分調動領導、資產管理員、財務人員及廣大師生參與管理的積極性，充分發(fā)揮管理的最佳效應，保證教育事業(yè)健康快速發(fā)展，

32、學校的固定資產管理一定能開創(chuàng)出一片嶄新的局面。一5l一萬方數據用現代化的管現方法和手段，充分采用先進的技術和設備，將檔案管理人員的主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，改革檔案管理的傳統(tǒng)工作模式，使檔案管現逐步實現信息化、系統(tǒng)化。為了實現這一工作模式，首先，必須將傳統(tǒng)的環(huán)保檔案工作從封閉、半封閉的狀態(tài)向開放型轉變，積極地開發(fā)環(huán)保檔案的潛在經濟價值其次，要按照企業(yè)環(huán)保梢案工作的實際具體要求，充分發(fā)揮好環(huán)保檔案的作用，注2在環(huán)保檔案信息資源的加工和信

33、息產品開發(fā)，迅速、準確地挺供環(huán)保檔案館息，探尋根據企業(yè)的環(huán)保檔案做出科學合煩的決策，從多角度的考慮采提高企業(yè)的經濟效益，為社會進步和經濟發(fā)展服務。企業(yè)的檔案工作人員要及時有效地收集、整理產生的電子梢案，努力做到環(huán)保工作、經濟建設需要什么梢案信息資源，就能提供這些資源。只有這樣，檔案工作者才能按科學發(fā)展觀的要求做好新時期的環(huán)保檔案t作，也只有這樣，才能對環(huán)保檔案加以科學的利用，有效的發(fā)揮環(huán)保檔案的潛在利益。(四)拓寬環(huán)保檔案的開發(fā)與利用，

34、為企業(yè)發(fā)展服務檔案利用是檔案工作的最終目的，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的動力。隨著改革開放的不斷深入，而對企業(yè)檔案存在的許多新情況，通過對企業(yè)環(huán)保檔案材料新問題，要轉變觀念，開拓進取，擺脫傳統(tǒng)體制的束縛，盡快與社會主義市場經濟接軌。牢劇樹立企業(yè)環(huán)保檔案的價值觀、信息觀、服務觀。做好企業(yè)環(huán)保檔案的開發(fā)與利用，對企業(yè)科學管觀、技術改造、提高經效益、研究企業(yè)發(fā)展、塑造企業(yè)形象等將起到推動作用。這項工作做好了，可以為企業(yè)的改革、發(fā)展、經營決策、組織管

35、理、市場背銷、前景預測、編寫企業(yè)發(fā)為企業(yè)生產經營服務不斷探索新路子，努力開創(chuàng)企業(yè)檔案工作新局面，促進企業(yè)經濟假管視錢效益的蓬勃發(fā)展提供完接準確高質量的信息服務。四、結束語檔案是企業(yè)財產不可缺少的一部分，環(huán)保科1案是企業(yè)環(huán)境保護工作的重要組成部分。認真做好環(huán)保檔案，開發(fā)利用環(huán)保檔案，發(fā)揮環(huán)保檔案在企業(yè)生產中的作用，為企業(yè)的經濟效益的提升及可持續(xù)發(fā)展提供科學的信息資源。參11文獻:[1)齊天峰.如何做好新形勢下環(huán)保檔案工作(1).環(huán)境科學導

36、刊，2010，29(1):3334.[2)~永乎.試論環(huán)保工作“三同時“與環(huán)保檔案的闊步管綴(J].四川環(huán)境，2009，28(5):125128.(3]李秋替.建立環(huán)保檔案為企業(yè)發(fā)展服務(1].煤礦環(huán)境保護，2009，16(2):1719.(4]宋依麗.環(huán)保檔案現代化的問題與數字化管理(1].科技資訊，2010(η:248250.[5)葉立誠檔案學陽]北京:中國經濟出版社，2004.作者簡介:自敏自(1963.).女，浙江寧波人，學歷:

37、大學，職稱:館員(中級)，就職于浙江省上虞市環(huán)境保護局，從事檔案管理方向的研究。王建萍(1966仆，女，浙江上虞人，學歷:大學，職稱，經濟師，就職于浙江省上虞市環(huán)境保護局，從事經濟管搜方向的研究?！?................................................................................………...........................

38、...................................(上接第49頁)學用品“科目。..低值易耗品“科囚用以核算中小學校的各種材料物資，包括燃料、大宗辦公用品等各種低值易耗品。..教學用品“科目用以專門核算教學用品等消能物資。(陰)建立健全固定資產內部控制制度各學校應建立健全網定資產內部控制制度。只有完善的內部控制制度才能保證管理工作有?？裳袚梢?，才能規(guī)戒閣定資產管理。固定資產從提出采購申請到報廢因收，…般哥哥經歷

39、八個控制點:申請、審批、采購、人廊、領用、清查、報廢。學校根據罔有資產管理的有關政策、法規(guī)以及財政部內部控制制度的相關規(guī)定，結合本單位的具體情況，制定ili切實可行的闊地資產內部控制制度，包括問走資產采購制度、固定資產入庫領UlJ制度、固定資產消查制度、固定資產報廢制度等。(.)充分運用計算機網絡技術，加強固定資產管理各學校可以采用現代信息技術進行固定資產管理，實現管理的現代化、信息化。使用計算機進行固定資產管理，可利用現有的清查結果，

40、對校產進行編號，實行鬧起資產“身份證“管理，做到一物一卡，完成問定資產初始錄入。以后固定資產卡片錄入后，必須銳相關資產管現部門審核店才可以記賬，米經審核~字的卡片不能記入固定資產賬中?，F在各大城市巾小學校均已知會計集中核算，在這種新形式下，固定資產核算所使用的計算機及計算機軟件均應由會計集巾核算中心進行配置，建立余新的網絡服闊定資產管理系統(tǒng)和運行機制。學校財務室可通過固定資產軟件，進行部門設置，錄入固定資產卡片?？傊?，加強中小學校固定資