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文檔簡介
1、課程簡介課程簡介中學生的生存教育中學生的生存教育生活教育與生命教育生活教育與生命教育【內(nèi)容簡介】【內(nèi)容簡介】本專題課程的主要目標是使學員了解生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升學就業(yè)指導等的意義及基本途徑。本專題課程的主要內(nèi)容包括中學生的生存教育、生活教育、生命教育、安全教育、升學與就業(yè)指導五個部分。中學生生存教育主要包括生存意識、生存知識、生存能力、生存價值等方面的教育;中學生生活教育主要是使中學生樹立正確的生活觀念和目標,養(yǎng)成
2、良好的生活習慣,追求個人、家庭、團體以至民族和人類的幸福生活的教育。中學生的生命教育就是指關(guān)于生命常識及體驗生命活動的教育,引導學生認識生命的意義,追求生命的價值,實現(xiàn)生命的輝煌。中學生安全教育是指加強中學生對周圍環(huán)境中潛在危險的認識,防范與處理事故能力以及自我保護意識和能力,提高其預(yù)見性和保護技能,減少意外傷害發(fā)生,提高生命質(zhì)量的教育。中學生升學和就業(yè)指導是指教師根據(jù)社會的需要指導學生樹立正確的職業(yè)觀,幫助他們了解社會職業(yè),進而引導他
3、們按照社會需要和自己的特點為將來升學選擇專業(yè)與就業(yè)選擇職業(yè),在思想上、學習上和心理上做好準備。本專題課程要解決的核心問題是通過多種教育活動讓學生學會生存、學會珍愛生命,快樂生活?!菊n程特色】【課程特色】中學生的生存教育、生活教育與生命教育專題以急速變遷的社會發(fā)展為背景,介紹了目前中學生急需和必需要進行的生存教育、生活教育、生命教育以及安全教育和升學就業(yè)指導教育,重提這些教育內(nèi)容將為素質(zhì)教育注入嶄新的活力,并切實完成教育對人本身的關(guān)注。專
4、題講座專題講座中學生的生存教育、生活教育與生命教育中學生的生存教育、生活教育與生命教育石艷(東北師范大學教育學部,副教授)一、生存教育一、生存教育(一)中學生生存教育的內(nèi)涵與意義(一)中學生生存教育的內(nèi)涵與意義1.中學生生存教育的內(nèi)涵(3)強健體魄的意義人的身體健康是人的生命活力的物質(zhì)基礎(chǔ),沒有健康的身體什么都談不上。由于沉重的課業(yè)負擔、睡眠少、運動量不足等原因,近些年來我國青少年的體質(zhì)狀況呈現(xiàn)明顯的下降趨勢,對中學生進行生存教育可以給
5、其提供參與生活、參與集體、鍛煉身體的機會,讓他們?nèi)ソ鉀Q活動中遇到的困難,在活動中提高受教育者抵御風寒暑熱和病毒侵襲的能力,使他們逐步意識到要生存就必須有強健的身體,必須適應(yīng)外界環(huán)境。(4)磨練意志的意義當代中學生大多生活在優(yōu)越的家庭環(huán)境里,很少經(jīng)歷過痛苦和磨難,缺乏意志力。受到挫折,容易一蹶不振;遇到困難,就畏縮不前,甚至走上極端。每個人終究是要走向社會、走向生活的,而社會與生活迎接我們的很少是鮮花和掌聲,更多的是困難和挫折,生活是一條
6、布滿荊棘的路,沒有人能一帆風順。人總是要遭受挫折和磨難的,只有經(jīng)得起挫折和失敗甚至是打擊的人,才能做到榮辱不驚、成敗安然。作為一種實踐活動形式,生存教育在磨練意志的過程中占有十分重要的作用,它可以給學生以強大的動力;可以讓他們克服學習、生活、工作中的困難,經(jīng)歷磨礪,形成不屈的毅力和堅韌的性格。(二)中學生生存教育的基本途徑(二)中學生生存教育的基本途徑1.開設(shè)中學生存教育課課堂教學無疑是中學生存教育實施的一個基本途徑,但由于生存教育的研
7、究在國內(nèi)起步較晚,有關(guān)中學生生存教育的課程目前尚無一個統(tǒng)一的標準,因此,學校要開設(shè)中學生存教育課,必須組織專門的課題組,編寫中學生存教育校本課程,并將此課程納入學校日常教學,同時建立與此課程相應(yīng)的評價機制。2.將中學生存教育滲透到學校其他學科的教育教學中當前,中學的各門學科中都滲透著一些生存教育的思想,教育者在實際教學的過程中應(yīng)靈活運用各種教學手段,挖掘本學科中的生存教育知識,適時地對中學生進行生存教育。3.結(jié)合實踐活動對中學生進行生存
8、教育具體而言,學??赏ㄟ^以下兩種途徑將中學生存教育滲透到實踐活動中。第一種途徑是學校有目的地組織一些相關(guān)的實踐活動對中學生進行生存教育,這種相關(guān)的實踐活動主要包括以下三種形式:第一,專門的勞動教育。即要求中學生積極參加家務(wù)勞動和學校組織的各種義務(wù)勞動。通過專門的勞動教育可使中學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,增強其實際動手能力。第二,軍訓。學校通過組織中學生參加軍訓,可以增強中學生的體質(zhì),培養(yǎng)他們的堅強意志,提高他們的耐挫能力。第三,相關(guān)的課外活
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