本科課程教學大綱-ceo'grady

1、1經(jīng)濟學系《新制度經(jīng)濟學概論》課程教學大綱經(jīng)濟學系《新制度經(jīng)濟學概論》課程教學大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱：世界經(jīng)濟史概論課程代碼：ZX1025課程類別：專業(yè)選修課學分：2學時：36（理論學時：32；實驗實踐學時：2）面向?qū)ο螅航?jīng)濟管理類專業(yè)先修課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學二、課程教學目的與要求二、課程教學目的與要求本課程是面向經(jīng)濟管理類專業(yè)開設的專業(yè)選修課，主要講授世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史進程，一方面對世界經(jīng)濟的歷程進行客觀

2、翔實的描述；另一方面，也對世界經(jīng)濟的發(fā)展進行時序性、規(guī)律性的闡釋。本課程是經(jīng)濟管理類專業(yè)理論體系的重要組成部分，通過這門學科的學習，不僅有助于加深對歷史和現(xiàn)實各種經(jīng)濟問題的理解，也有利于加深對經(jīng)濟學的理解，培養(yǎng)經(jīng)濟學的思維方式。通過本課程的學習，要求學生能夠具備以下知識與技能：1.了解世界經(jīng)濟史的基本概念、基本原理及整體的理論框架；2.把握歷史上各個國家的發(fā)展歷程，成功經(jīng)驗及教訓；3.能用所學的基本原理，解釋、分析現(xiàn)實經(jīng)濟中的各種經(jīng)濟問

3、題。三、課程考核要求三、課程考核要求1.考試目的與要求：考察學生對世界各國經(jīng)濟發(fā)展歷程的了解程度、對課程知識理論體系的了解情況；重點考核學生運用基本經(jīng)濟理論來分析古今中外各個國家經(jīng)濟發(fā)展過程中實際問題的綜合能力；采取多元化的考核形式，全面考察學生的學習過程與學習效果。2.考核形式：包括兩部分，一部分是過程考核，包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等；另一部分是期末考試，期末考試采用論文撰寫的形式。具體操作辦法：學期開始，即告知考試方式，并提供若干論

4、文選題方向；在學期期中，學生根據(jù)老師的要求確定選題，撰寫開題報告，老師認可方能撰寫論文；期末提交論文。3.成績評定：采取百分制進行核算，其中，過程考核占30%，期末論文占70%。在論文中，開題報告占25分，論文占45分。四、四、課程教學基本內(nèi)容、學時分配和教學環(huán)節(jié)安排課程教學基本內(nèi)容、學時分配和教學環(huán)節(jié)安排《新制度經(jīng)濟學概論》學時分配內(nèi)容理論學時實驗（實踐）學時第一章引論4第二章資本主義興起82第三章工業(yè)革命和工業(yè)化83（四）世界市場的

5、形成第二節(jié)第二節(jié)農(nóng)業(yè)革命農(nóng)業(yè)革命（一）近代農(nóng)業(yè)革命的出現(xiàn)（二）英國式道路（三）普魯士式道路（四）美國式道路第三節(jié)第三節(jié)工場手工業(yè)的發(fā)展工場手工業(yè)的發(fā)展（一）工業(yè)品的需求與供給（二）工場手工業(yè)的特點（三）工場手工業(yè)的影響第四節(jié)第四節(jié)金融制度的建立金融制度的建立（一）銀行和信用工具的發(fā)展（二）證券市場的形成第三章第三章工業(yè)革命與工業(yè)化工業(yè)革命與工業(yè)化教學目的與要求：了解世界各國工業(yè)革命的發(fā)展歷程及各自特點，英國的工業(yè)革命、美國的工業(yè)化、歐洲