《動物的立體造型》教學設計分析

1、教學設計表學科美術授課年級初一教師姓名章節(jié)名稱第七節(jié)動物的立體造型計劃課時1教學內(nèi)容分析本課是七年級上冊第7課《動物的立體造型》。本課的內(nèi)容主要學習以泥塑、紙造型為主要表現(xiàn)形式，用概括夸張的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)動物的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的動物立體造型。本節(jié)課在此基礎上進一步強調(diào)藝術地表現(xiàn)，用操作簡便、易找的材料，創(chuàng)造出夸張、概括、有情趣的動物立體造型。本課既是對雕塑技法的實踐，又為藝術思維創(chuàng)新思維打下基礎。學情分析七年級的學生已經(jīng)初步具備了基本

2、的美術素養(yǎng)和動手制作能力，他們有著強烈的求知欲但是掌握的一些制作方法還需要進一步完善。因此，從激發(fā)學生興趣入手，讓學生從欣賞動物的立體造型，分析動物的立體造型的藝術特色，親自實踐制作動物的立體造型，使體驗到學習美術所帶來的快樂和成就感。課程標準：在“課程內(nèi)容”中指出“有意圖地運用線條、形狀、材質(zhì)、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展有個性的表現(xiàn)能力，表達思想情感”。動物的立體造型非常適合

3、初中美術課堂教學。1.知識目標：了解動物立體造型表現(xiàn)方法，認識各種媒材的特性與表現(xiàn)手法。初步學會將動物形象進行藝術的概括，選擇一種材料，創(chuàng)作有情趣、有立體感的動物立體造型。2.能力目標：初步學會將動物的形象進行藝術的概括，選擇一種材料，創(chuàng)作出婦幼情趣、有立體感的動物立體形象。教學目標3.情感、態(tài)度與價值觀：通過動物立體造型的學習與創(chuàng)作，增強動物保護意識，感受創(chuàng)作過程帶來的愉悅。教學重點及教學重點：動物立體造型的構思與表現(xiàn)方法教學環(huán)節(jié)教學

4、內(nèi)容所用時間教師活動學生活動設計意圖課前組織導入引出課題2組織課堂做常規(guī)檢查動物是人類的好朋友，和和和人們的生活緊密的聯(lián)系在一起，同時也是藝術家所表現(xiàn)的對象。今天我們學習——動物的立體造型。出事教師制作的教師泥塑作品檢查自己的學習用品，做好上課準備觀看幻燈片，對本課學習的動物立體造型有思想準備準備進入教學活動激發(fā)學生的學習興趣，對動物立體造型有初步的感受。講授新課動物立體造型的概念生活中的應用16用幻燈展示可愛的動物形象。引出動物立體造