《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》全套教案

1、授課教案首頁2015～2016學年第1學期蘭州裝備制造技師學院蘭州裝備制造技師學院電鉗實訓中心電鉗實訓中心汽車維修教研室汽車維修教研室序號序號1授課教師趙立杰任教課程汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修授課班級汽修181課題名稱學習任務一學習任務一發(fā)動機總體結(jié)構(gòu)認識發(fā)動機總體結(jié)構(gòu)認識（6課時）課時）授課時間2015.08.18授課地點汽修實訓中心課型理實一體□理實一體□實驗□習題□復習□其它□導師意見知識目標：知識目標：1.發(fā)動機的結(jié)構(gòu)；2.發(fā)動機的工

2、作原理；3.發(fā)動機的分類。能力目標：能力目標：1.能夠描述發(fā)動機的結(jié)構(gòu)；2.能夠描述發(fā)動機的工作原理；3.能夠描述發(fā)動機的分類。教學目標德育目標：德育目標：（1）培養(yǎng)學生6S現(xiàn)場管理意識，提高閱讀能力，增強語言表達和溝通能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和自主學習能力，鍛煉邏輯思維能力；（2）具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；（3）能正確的對待壓力，對待批評與表揚，具有實事求是，嚴謹工作的態(tài)度；（4）安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。教學重點1、發(fā)

3、動機的工作原理；2、發(fā)動機的結(jié)構(gòu)。教學難點發(fā)動機的結(jié)構(gòu)教學方法講授法、討論法、演示法、實操法、提問法教學手段實物、課件板書設(shè)計學習任務一學習任務一發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)一、汽車身份證一、汽車身份證VIN碼的含義碼的含義二、發(fā)動機主要類型二、發(fā)動機主要類型三、發(fā)動機的型號三、發(fā)動機的型號四、發(fā)動機維修中主要專業(yè)術(shù)語四、發(fā)動機維修中主要專業(yè)術(shù)語作業(yè)1.課本作業(yè)、工單1.教學后記填表說明：填表說明：1.序號，指該課程授課的順序號，應

4、與授課計劃一致；2.授課形式在相應的選項打“√”2四、發(fā)動機維修中主要專業(yè)術(shù)語四、發(fā)動機維修中主要專業(yè)術(shù)語1、上止點；、上止點；2、下止點；、下止點；3、活塞行程；、活塞行程；4、沖程；、沖程；5、曲柄半徑；、曲柄半徑；6、燃燒室容積、燃燒室容積7、工作容積；、工作容積；8、發(fā)動機排量；、發(fā)動機排量；9、總?cè)莘e；、總?cè)莘e；1010、壓縮比；、壓縮比；1111、工作循環(huán)。、工作循環(huán)。1.學生討論回答；2.學生參與討論分析；3.學生記錄要點

5、。1.使學生能夠描述發(fā)動機維修中主要專業(yè)術(shù)語；2.培養(yǎng)學生分析總結(jié)的能力；3.培養(yǎng)學生速記的能力。45min課堂小結(jié)課堂小結(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容，回答有關(guān)問題讓學生更牢固的掌握本節(jié)課的所學內(nèi)容5min教師引導學生完成實車認識，完成作業(yè)教師引導學生完成實車認識，完成作業(yè)學生團隊合作完成任務工單所有內(nèi)容掌握汽車的發(fā)動機的相關(guān)知識115min作業(yè)：作業(yè)：1.完成課本作業(yè)；2.自學內(nèi)容：新能源汽車概論。按時完成，工整認真，可以合作討論強化教學目標課后

6、填表說明：填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學方法如：項目教學、案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等；3.教學手段如：課件演示、模型講解、實物講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)絡課程等。授課教案首頁2015～2016學年第1學期蘭州裝備制造技師學院蘭州裝備制造技師學院電鉗實訓中心電鉗實訓中心汽車維修教研室汽車維修教研室序號序號4授課教師趙立杰任教課程汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修授課班級汽修181課題名稱學習任務十四學習任務十四配氣機構(gòu)配氣機構(gòu)（6課