[東北師范大學(xué)]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論19春在線作業(yè)1

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題（）就是研究者通過(guò)問(wèn)卷、談話、座談等多種方式和手段，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行的有計(jì)劃地、周密地、系統(tǒng)地了解和收集材料的一種方法。A、實(shí)地觀察法B、現(xiàn)狀調(diào)查法C、文獻(xiàn)法D、訪談法正確答案:B第2題1904年1月(清光緒二十九年十一月)，清廷公布了（）規(guī)定在優(yōu)級(jí)師范開(kāi)設(shè)“教育學(xué)”一科，其中有“各科教授法”的內(nèi)容。A、《欽定學(xué)堂章程》B、《高等師范課程

2、標(biāo)準(zhǔn)》C、《奏定學(xué)堂章程》D、《教學(xué)大綱》正確答案:C第3題“對(duì)周?chē)挛镆泻闷嫘?，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法.”這是語(yǔ)文綜合性第（）學(xué)段的目標(biāo)。A、二B、一C、三D、初中正確答案:B第4題1904~1906年之間，由維新派人物吳眺，張?jiān)獫?jì)、高風(fēng)謙、蔣維喬等編輯的初等小學(xué)用的（），

3、由商務(wù)印書(shū)館出版了。這是我國(guó)最早的一套國(guó)文教科書(shū)，它與新學(xué)制互相促進(jìn)。A、《新制中華小學(xué)國(guó)文教科書(shū)》B、《史籀篇》C、《最新國(guó)文教科書(shū)》D、《千字文》正確答案:C第5題（）曾說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作固然需要精熟的技巧，但更需要積極的思想和人格?！边@就說(shuō)明要積極培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A、魯迅D、人文性正確答案:B第11題口語(yǔ)交際教學(xué)的實(shí)施策略有（）A、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話題的時(shí)候，要關(guān)注學(xué)生所熟悉

4、的、喜歡的話題；要努力創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)的情境B、雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與C、開(kāi)放空間，拓展交際渠道：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力D、教師要通過(guò)多種方法和多種形式，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣，要編報(bào)自學(xué)提綱，設(shè)計(jì)自學(xué)程序，并適當(dāng)安排自學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)法，掌握學(xué)法，運(yùn)用學(xué)法正確答案:ABC第12題小學(xué)語(yǔ)文課程進(jìn)行目標(biāo)設(shè)計(jì)的“三個(gè)維度”為A、知識(shí)與技能B、過(guò)程與方法C、情感態(tài)度與價(jià)值觀D、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)正確答案:ABC

5、第13題語(yǔ)言與言語(yǔ)的根本區(qū)別表現(xiàn)在A、語(yǔ)言是工具，言語(yǔ)是對(duì)這種工具的應(yīng)用B、語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，言語(yǔ)是心理現(xiàn)象，具有個(gè)體性C、分別是語(yǔ)言學(xué)與心理學(xué)的研究對(duì)象D、語(yǔ)言不能脫離言語(yǔ)而存在正確答案:ABC第14題影響字音掌握的主要心理因素有（）等。A、聽(tīng)音辨調(diào)能力的發(fā)展B、拼音能力的水平C、漢字在口語(yǔ)中出現(xiàn)的頻率D、字義正確答案:ABCD第15題理解評(píng)價(jià)的特點(diǎn)有：（）A、重視評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的生成性B、重視形成性評(píng)價(jià)C、注重多樣化的結(jié)果信息D、評(píng)價(jià)者與評(píng)